Tag: equipamiento docente

Escuela Infantil en A Baiuca | Abalo Alonso Arquitectos
26-06-2019 Sin comentarios

Escuela Infantil en A Baiuca | Abalo Alonso Arquitectos

5.0 01 La escuela se encuentra en el límite del casco urbano, donde éste se confunde ya con el rural. Y con la memoria colectiva, física incluso todavía, de las antiguas instalaciones industriales cercanas presente. Una serie de volúmenes, casi infantiles, se juntan cual casitas de alguno de los “rueiros” que se suceden poco más allá. Y en tierras de […]

Escuela infantil Santa Susana | ARKB-Arrokabe arquitectos
09-01-2019 Sin comentarios

Escuela infantil Santa Susana | ARKB-Arrokabe arquitectos

5.0 02 Antecedentes. Estado original. La escuela infantil ocupa un edificio de Antonio Palacios construido en 1908, el “Pabellón de recreo artístico e industrial”, promovido por la sociedad del mismo nombre y que fue inaugurado coincidiendo con la Exposición Regional Gallega de 1909 de la que formó parte. El edificio contaba únicamente con dos plantas: sobre el zócalo, ciego únicamente […]

Escalera de evacuación en un colegio del s.XIX | MCVR Arquitectos
12-09-2018 Sin comentarios

Escalera de evacuación en un colegio del s.XIX | MCVR Arquitectos

5.0 01 Se aborda el proyecto no sólo para cumplir con los condicionantes de uso (evacuación ante caso de incendio) sino que se presta especial atención a su materialidad y diseño con el objetivo de establecer un diálogo con el edificio existente. Se pretende generar una relación arquitectónica simbiótica. El objetivo es intervenir de una manera contemporánea potenciando la presencia […]

Complex buildings. Learning systems
21-08-2018 Sin comentarios

Complex buildings. Learning systems

5.0 01 Los edificios educativos albergan sistemas complejos. Desde el jardín de infancia hasta la facultad, el recorrido por los niveles de aprendizaje consiste en una acumulación de experiencias vitales surgidas de la interacción entre dichos sistemas. La función docente, así llamada por el Funcionalismo, construye ahora sus entornos con nuevos paradigmas que reflejan y dan respuesta a una agenda […]

Cambiar la educación para cambiar la ciudad (II) | Stepienybarno
23-02-2018 Sin comentarios

Cambiar la educación para cambiar la ciudad (II) | Stepienybarno

5.0 01 En el anterior post intentábamos dar un breve repaso de los hitos más importantes que encontrábamos al echar una mirada atrás en el apasionante mundo de la arquitectura y la educación. En dicho texto nos paseábamos por casi todo el siglo XX hasta llegar a los años ochenta y es ahí donde hoy queremos recoger el testigo e […]

Cambiar la educación para cambiar la ciudad (I) | Stepienybarno
16-02-2018 Sin comentarios

Cambiar la educación para cambiar la ciudad (I) | Stepienybarno

4.5 02 Con el presente artículo iniciamos un pequeña trilogía repasando que entendemos, desde Stepienybarno, que son algunas claves dentro del mundo de la educación y los edificios educaciones, y que, a su vez,  pueden resultar  determinantes a la hora de tener ciudades más sanas y habitables. Para ello, nos distanciaremos lo suficiente, en el tiempo y en el espacio, para intentar tener […]

Reforma de local en guardería en Villalón de Campos | contextos de arquitectura y urbanismo
03-01-2018 Sin comentarios

Reforma de local en guardería en Villalón de Campos | contextos de arquitectura y urbanismo

0.0 00 Pocos recursos económicos; una gran superficie a transformar. Un interior; un patio. Teníamos que cubrir una demanda municipal, una necesidad que se hace perentoria en un municipio, en una región, que sufre la letanía de la despoblación y que necesita de dotaciones, servicios, ayudas a los que allí se quedan para no verse tentados por la migración. La […]

Escuela infantil en Oza-Cesuras | bals arquitectos
13-12-2017 Sin comentarios

Escuela infantil en Oza-Cesuras | bals arquitectos

0.0 00 Proyectar una escuela infantil en una parcela compleja, por sus accesos, su topografía y dimensiones pero emplazada en un entorno con un potencial tan elevado, ha de hacernos pensar en cómo debemos ubicarnos en el territorio. Como aprehender el lugar a partir de la aproximación a la nueva arquitectura y de manera recíproca, como han de impregnarse los […]

Centro cívico Romaño Vista Alegre | Abalo Alonso Arquitectos
22-11-2017 Sin comentarios

Centro cívico Romaño Vista Alegre | Abalo Alonso Arquitectos

5.0 01 Una pieza compacta, sobria, que busca adaptarse a la escala del lugar. Un centro cívico que pivota alrededor de un vacío a doble altura; el vestíbulo como corazón del edificio, lugar de encuentro, de estancia en las gradas escaleras, de acceso a los diferentes espacios: sala de usos múltiples, informática, aseos generales y despachos en la planta baja. […]

Pabellón pop-up para activación programática en COCA | Conjuntos Empáticos
24-05-2017 Sin comentarios

Pabellón pop-up para activación programática en COCA | Conjuntos Empáticos

0.0 00 Este pabellón efímero se construye para la celebración de la fiesta de clausura del I Congreso Internacional de Comunicación Arquitectónica, desarrollado entre el 17 y 19 de mayo de 2017. El objeto se diseña y produce como un elemento de arquitectura neumática que se localiza en la rosaleda de la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Madrid, y […]

Aulas prefabricadas: La alternativa ideal para las escuelas
21-03-2017 Sin comentarios

Aulas prefabricadas: La alternativa ideal para las escuelas

0.0 00 Con el aumento de la demanda escolar y la insuficiencia de espacio para albergarla, las escuelas han decidido encontrar alternativas rápidas, eficaces y seguras, por lo que en edificación se refiere. La arquitectura modular ha resultado ser la alternativa perfecta para dar solución a esta problemática en muchos sectores como el empresarial, el logístico, el sanitario o el […]

Reforma de la nueva sede para la escuela de diseño EASD-DEIÀ | ZFA Architecture & Urban Lab
11-01-2017 Sin comentarios

Reforma de la nueva sede para la escuela de diseño EASD-DEIÀ | ZFA Architecture & Urban Lab

0.0 00 Nuestro trabajo consistió en mejorar la envolvente del edificio (fachadas y cubiertas) para conseguir más eficiencia y mejor estética a un inmueble de uso educativo que había quedado funcionalmente obsoleto. Desde el principio nos planteamos nuestra intervención como UNA SEGUNDA OPORTUNIDAD que la arquitectura puede brindar a los edificios en el marco de una operación de reforma integral. […]

Escuela Súnion | archikubik
06-07-2016 Sin comentarios

Escuela Súnion | archikubik

5.0 02 El proyecto pedagógico de la Escuela Súnion está fundado sobre tres conceptos principales: el sentido del respeto, la capacidad de auto-concentración y la constitución de una comunidad. Estos tres conceptos se han aplicado espacialmente en la reforma y ampliación de la Escuela Súnion para formar así ciudadanos responsables y sensibles. Estas tres premisas se traducen por un lado […]

Universidad de Gibraltar | Ayalto
13-01-2016 Sin comentarios

Universidad de Gibraltar | Ayalto

0.0 00 Ya desde la primera visita a los Barracones de Europa Point vimos un gran potencial este proyecto, tanto por su ubicación (orientación N-S ,vistas privilegiadas sobre el mar y Africa) como el valor intrínseco de los propios edificios, por su singularidad ,como por los grandes espacios abovedados de su interior. Nuestra intervención se centró en un primer momento […]

Aula-taller en Atarfe | Bonsai Arquitectos
19-08-2015 Sin comentarios

Aula-taller en Atarfe | Bonsai Arquitectos

0.0 00 El Instituto planteó al Ayuntamiento la necesidad de dotar un aula independiente del resto de instalaciones escolares, pero en la proximidad de las mismas, con un programa mínimo de aula-laboratorio, aseos y almacén. Después de estudiar con detalle la parcela pareció que el sitio idóneo era junto al gimnasio y pistas polideportivas, con lo que además la necesidad […]

micro Urbanismo | Íñigo García Odiaga
27-07-2015 3 comentarios

micro Urbanismo | Íñigo García Odiaga

0.0 00 A menudo cuando pensamos en urbanismo, visualizamos grandes operaciones inmobiliarias de transformación de la ciudad. Las ciudades europeas parecen moverse al ritmo que marca la construcción de nuevos barrios, de nuevos desarrollos que en ocasiones han llegado a duplicar la ciudad existente. Esta metodología urbana, además de poco recomendable, se demuestra totalmente inútil cuando se trata de rehabilitar, […]

Centro de transferencia de tecnologías aplicadas (C.T.T.A.) | estudio [ r-arquitectura ]
01-04-2015 Sin comentarios

Centro de transferencia de tecnologías aplicadas (C.T.T.A.) | estudio [ r-arquitectura ]

0.0 00 UNA MÁQUINA ENTRÓPICA. El edificio C.T.T.A., compromiso entre funcionalismo y sosteniblidad low-cost. El edificio C.T.T.A. (Centro de Transferencia de Tecnologías Aplicadas) es el resultado de un trabajo desarrollado a lo largo de casi cuatro años en el estudio de arquitectura vallisoletano [r-arquitectura] de Rodrigo Almonacid por encargo del Parque Científico Universidad de Valladolid. El anteproyecto presentado al concurso […]

Edificios
08-01-2015 Sin comentarios

Edificios

5.0 01 ‘Edificios’ propone un viaje por la arquitectura española contemporánea en compañía de más de treinta arquitectos de prestigio que contarán las claves de su obra más reciente. En las próximas semanas la nueva serie de La 2, que dirige Marina Collazo, se asomará a escuelas, hospitales, centros culturales, casas, edificios industriales, centros de interpretación y auditorios, agrupados temáticamente. […]

Washitecture: Arquitectura de Agua de Emergencia para escuelas de Marruecos
16-09-2014 Sin comentarios

Washitecture: Arquitectura de Agua de Emergencia para escuelas de Marruecos

0.0 00 El Roca Barcelona Gallery inaugura el próximo 18 de septiembre a las 19h #WASHITECTURE: Arquitectura de Agua de Emergencia para escuelas de Marruecos’, la exposición del Taller Vertical 2014 organizada por Roca, en colaboración con la ESARQ_UIC y el soporte de la Fundación We Are Water. HAY QUE REGISTRARSE. La muestra presenta los proyectos resultantes de la 17ª […]

Construir allí | Íñigo García Odiaga
13-06-2014 Sin comentarios

Construir allí | Íñigo García Odiaga

5.0 01 Durante los años precrisis muchos arquitectos llenaron las portadas del éxito en la prensa. Es tal vez esta actitud la que ha supuesto que se equipare la profesión con una de las causas de la crisis y que los arquitectos no ostenten ahora una gran autoridad moral. Evidentemente existe en estas líneas una parte de verdad pero, si […]

Espacios para aprender. Arquitectura y Docencia (VII) | Raquel Martínez - Alberto Ruiz
06-06-2014 Un comentario

Espacios para aprender. Arquitectura y Docencia (VII) | Raquel Martínez – Alberto Ruiz

0.0 00 Paralización y resurgir del espacio educativo en la segunda mitad del siglo XX Las consecuencias económicas de la guerra, unidas al aislamiento sufrido por el país en los años inmediatamente posteriores a esta se tradujo, así mismo, en la casi absoluta paralización de la actividad constructiva en el ámbito educativo, más allá de algunas edificaciones escolares incluidas en […]

Espacios para aprender. Arquitectura y Docencia (VI) | Raquel Martínez - Alberto Ruiz
12-05-2014 Sin comentarios

Espacios para aprender. Arquitectura y Docencia (VI) | Raquel Martínez – Alberto Ruiz

0.0 00 El modelo arquitectónico de la Institución Libre de Enseñanza Anteriormente hemos citado la influencia de la Iglesia Católica en el sistema educativo. Esta relación entre Iglesia y Educación no es propiamente de influencia, sino de auténtico monopolio en estos años. En 1875, una circular del ministro de Fomento a los rectores de universidad advertía de la necesidad de […]

Espacios para aprender. Arquitectura y Docencia (V) | Raquel Martínez - Alberto Ruiz
12-05-2014 Un comentario

Espacios para aprender. Arquitectura y Docencia (V) | Raquel Martínez – Alberto Ruiz

0.0 00 La evolución de los espacios educativos en España El caso español es más complicado. La evolución, tanto social como cultural, del país lleva un ritmo diferente al de los países de nuestro entorno y las pocas iniciativas importadas deberán ser adaptadas a nuestras propias condiciones particulares. Se parte de una evidente desventaja social y económica en los primeros […]

Espacios para aprender. Arquitectura y Docencia (IV) | Raquel Martínez - Alberto Ruiz
18-04-2014 2 comentarios

Espacios para aprender. Arquitectura y Docencia (IV) | Raquel Martínez – Alberto Ruiz

0.0 00 El impacto de las ciencias sociales en los espacios educativos tras la Segunda Guerra Mundial Los esfuerzos de reconstrucción de los años posteriores a la Segunda Guerra Mundial, tuvieron uno de sus grandes retos en la dotación de servicios sociales y comunitarios de los países más afectados por el conflicto. En cierto modo, la necesidad de empezar de […]

Espacios para aprender. Arquitectura y Docencia (III) | Raquel Martínez - Alberto Ruiz
18-04-2014 Sin comentarios

Espacios para aprender. Arquitectura y Docencia (III) | Raquel Martínez – Alberto Ruiz

5.0 01 Nuevos espacios educativos al calor del movimiento moderno y los nuevos planteamientos pedagógicos. La irrupción del movimiento moderno en el panorama arquitectónico europeo produjo los primeros ejemplos de tipología escolar realmente evolucionados. Lo cierto es que el edificio de corte social fue en pocas ocasiones un tema central del movimiento moderno, mucho más centrado en el desarrollo de […]

Espacios para aprender. Arquitectura y Docencia (II) | Raquel Martínez - Alberto Ruiz
21-03-2014 Sin comentarios

Espacios para aprender. Arquitectura y Docencia (II) | Raquel Martínez – Alberto Ruiz

0.0 00 El higienismo y los primeros cambios en los espacios educativos Podríamos pensar que esta concepción un tanto alternativa de la educación y los espacios donde se desarrolla es una idea relativamente moderna. Si bien es cierto que los ejemplos más característicos comienzan a aparecer bien entrado el siglo XX, la preocupación por las condiciones en que se desarrolla […]

Espacios para aprender. Arquitectura y Docencia (I) | Raquel Martínez - Alberto Ruiz
21-03-2014 2 comentarios

Espacios para aprender. Arquitectura y Docencia (I) | Raquel Martínez – Alberto Ruiz

0.0 00 Como arquitectos nos gusta pensar que la arquitectura que generamos tiene una incidencia positiva en la vida de la gente. Trasladado a la arquitectura docente, nos gustaría creer que una buena escuela (desde un punto de vista arquitectónico) propicia una mejor enseñanza. Que un espacio bien planteado, facilita y activa la labor docente en los maestros y el […]

CEIP Amadeo Rodríguez Barroso | Hermo Iglesias Veiga Arquitectos
28-01-2014 Sin comentarios

CEIP Amadeo Rodríguez Barroso | Hermo Iglesias Veiga Arquitectos

0.0 00 Se parte del condicionante de realizar un nuevo edificio mientras el centro está en funcionamiento, se ocupa la zona perpendicular a la zona de acceso, dejando para una segunda fase la construcción del pabellón cubierto que ocupara el espacio del actual centro. Volumen compacto de hormigón blanco perforado por patios que dan luz a aulas y al corredor […]

Premios Manuel Gómez Román 2013
22-10-2013 Sin comentarios

Premios Manuel Gómez Román 2013

0.0 00 El proyecto de rehabilitación del Centro de Recursos para Personas con Discapacidad de Silleda, a cargo del estudio Arrokabe Arquitectos, y el proyecto de reintegración del patrimonio cultural de A Chaínza (Noia), del estudio Salgado e Liñares, fueron elegidos por el jurado de la Asociación de Amigos do Castelo de Maceda ‘Setestrelo’ como ganadores de la cuarta edición […]

CICA. Universidad de A Coruña | Manuel Vázquez Muíño + Ángel Rico Painceiras
25-09-2013 2 comentarios

CICA. Universidad de A Coruña | Manuel Vázquez Muíño + Ángel Rico Painceiras

0.0 00 El edificio forma parte del parque tecnológico de la universidad de A Coruña, que consta de siete edificios que se concatenan entre sí. El plan urbanístico dispone que cada edificio esté formado por dos volúmenes(de cuatro y dos plantas respectivamente), separados entre sí por un espacio público-peatonal que comunicará transversalmente todos los edificios del parque. Partiendo de esta […]