En el año 1999 la Unesco editó «Los siete saberes necesarios para la educación del futuro» cuyos materiales preparó Edgar Morin para el proyecto transdisciplinar llamado «Educación para un futuro sostenible». Los siete saberes según Edgar Morin. Sociólogo e investigador francés (París, 1921) de fuerte ascendencia en círculos académicos. Es autor de El espíritu de la época (1962), Introducción a una política del hombre (1965), La Comuna en Francia: la metamorfosis de Plodémet (1967), El rumor de Orleans (1970), Diario de California (1971), El método (1977), Qué es el totalitarismo. De la naturaleza de la URSS (1983), Tierra-patria (1993), Para salir del siglo XX (1996) y Amour, poésie, sagesse (1998). Galardonado con el premio Médicis de comunicación (1992), y la Legión de Honor y el premio Internacional de Cataluña en 1994.Continuando con nuestra serie de publicaciones , en esta oportunidad se extractan los principios esenciales de lo que él consideró los saberes imprescindibles que deberá afrontar el sistema educativo para constituirse en relevante y significativo , esos saberes son
Una educación que cure la ceguera del conocimiento.
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No ano 1999 a Unesco editou «Os sete saberes necesarios para a educación do futuro» cuxos materiais preparou Edgar Morin para o proxecto transdisciplinar chamado «Educación para un futuro sostenible». Os sete saberes segundo Edgar Morin. Sociólogo e investigador francés (Parides, 1921) de forte ascendencia en círculos académicos. É autor do espírito da época (1962), Introdución a unha política do home (1965), A Comuna en Francia: a metamorfose de Plodémet (1967), O rumor de Orleans (1970), Diario de California (1971), O método (1977), Que é o totalitarismo. Da natureza da URSS (1983), Terra-patria (1993), Para saír do século XX (1996) e Amour, poésie, sagesse (1998). Galardonado co premio Médicis de comunicación (1992), e a Legión de Honor e o premio Internacional de Cataluña en 1994.Continuando coa nosa serie de publicacións , nesta oportunidade se extractan os principios esenciais do que el considerou os saberes imprescindibles que deberá afrontar o sistema educativo para constituírse en relevante e significativo , eses saberes son:
Unha educación que cure a ceguera do coñecemento..
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In the year 1999 the UNESCO edited » The seven knowledges necessary for the future education» whose materials Edgar Morin prepared for the project transdisciplinar so called » Education for a sustainable future «. LYou seven saberes according to Edgar Morin. Sociologist and investigative Frenchman (Paris, 1921) of strong ancestry in academic circles. He is an author of The spirit of the epoch (1962), Introduction to a politics of the man (1965), The Commune in France: the metamorphosis of Plodémet (1967), The rumor of Orleans (1970), Diary of California (1971), The method (1977), What is the totalitarianism. Of the nature of the USSR (1983), Earth – mother land (1993), to go out of the 20th century (1996) and Amour, poésie, sagesse (1998). Award winner with the prize Médicis of communication (1992), and Honor’s Legion and the International prize of Catalonia in 1994. Continuing with our series of publications, in this opportunity the essential beginning is summarized of what he considered to be the indispensable saberes that the educational system will have to confront to be constituted in relevant and significantly, these saberes are:
An education that treats the blindness of the knowledge.
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