[:es]
Estos días se inauguró la exposición “Proyectar para el otro 90%” que pretende ser un espacio de reflexión sobre el contenido social de la arquitectura, poniendo el énfasis en esta faceta de la profesión del arquitecto tan necesaria para conseguir un desarrollo humano sostenible.
La mayoría de arquitectos vierte sus esfuerzos a satisfacer las necesidades del 10% de la población mundial que dispone de suficientes recursos, olvidándose del resto de personas que también necesitan sus servicios, contribuyendo de esta manera a generar desigualdades sociales. Los arquitectos pueden construir un futuro más sostenible mediante la fuerza de sus ideas, si son capaces de ponerlas en práctica.
Mostramos aquí una serie de proyectos que exploran el creciente interés por parte de estudiantes y profesores, de arquitectos y de emprenedores sociales para diseñar soluciones de bajo coste para ese otro 90% de la población mundial. Estos colectivos asociándose, tanto a nivel local como global, están diseñando propuestas que faciliten el acceso a servicios básicos de vivienda, de equipamientos y de infrastructuras a la gente que más lo necesita.
Los estudiantes de arquitectura generan cada año una gran cantidad de proyectos académicos que no van más allá de la formación personal de los propios autores. Dedican un montón de horas a proyectos que a menudo no llegan a tener un impacto perceptible en la mejora del entorno y que son muchas veces una fuente de frustraciones. Creemos que el compromiso social de los estudiantes puede suponer un valor añadido a su formación y un estímulo en el desarrollo de sus trabajos académicos. Por otra parte, no hace falta decir que este tipo de compromiso puede contribuir a canalizar sus energías hacia proyectos de investigación que incidan positivamente en el desarrollo de los grupos sociales más necesitados. Las escuelas de arquitectura son el ámbito ideal desde donde potenciar estas iniciativas.
La difusión de esta propuesta se está llevando a cabo mediante una exposición itinerante que muestra una selección de Proyectos Fin de Carrera relacionados con la cooperación para el desarrollo, y realizados por estudiantes de escuelas de arquitectura del estado español.
La clausura de esta exposición se realizará el jueves 4 de febrero, teniendo previsto para ese día una mesa redonda con los organizadores y profesorado de PFC de la escuela.
[:en]
These days the exhibition “was inaugurated to Project for the other 90%” that a reflection space expects be on the social content of the architecture, putting the emphasis in this facet of the profession of the architect so necessary to achieve a human development sostenible.La majority of architects pours his efforts to satisfy needs of 10% of the world town that enough resources has, blowing over of the rest of people that also need his services, contributing in this way to generate social inequalities. Architects can build a more sustainable future through his ideas’ force, if are able to put them in practice.
We show here a series of projects that the increasing interest explore on the part of students and teachers, of architects and of emprenedores social to design solutions of low cost for that another 90% of the world town. These associations associating, so much to local as global level, they are designing proposals that the access facilitate to simple services of housing, of equipments and of infrastructuras to people that more it needs. Architecture students generate every year a great one amount of academic projects that do not go beyond the personal education of own authors. They dedicate a hour heap to projects that often do not arrive to have a noticeable impact in the improvement of the environment and that are many times a frustration source. We believe that the students’ social commitment can suppose an added value to his education and a stimulus in the development of his academic works. On the other hand, does not be necessary to say that this type of commitment can contribute to channel his energies towards research projects that stress positively in the development of the social groups needier. Architecture schools are the ideal field from where promoting these initiatives. The diffusion of this proposal is being given information on through a travelling exhibition that an End Project selection shows of Career related to the development cooperation, and by architecture schools students of the Spanish state. The cloture of this exhibition on Thursday 4 February will be carried out, having intended for that day a round table with organizers and professorship of PFC of the school.
+ http://sisarchitecture.wordpress.com/
[:gl]
Estes días inaugurouse a exposición “Proxectar para o outro 90%” que pretende ser un espazo de reflexión sobre o contido social da arquitectura, pondo a énfases nesta faceta da profesión do arquitecto tan necesaria para conseguir un desenvolvemento humano sostenible.La maioría de arquitectos verte os seus esforzos a satisfacer as necesidades do 10% da poboación mundial que dispón de suficientes recursos, esquecendose do resto de persoas que tamén necesitan os seus servizos, contribuíndo desta maneira a xerar desigualdades sociais. Os arquitectos poden construír un futuro máis sostible mediante a forza das súas ideas, se son capaces de póras en práctica.
Mostramos aquí unha serie de proxectos que exploran o crecente interese por parte de estudantes e profesores, de arquitectos e de emprenedores sociais para deseñar solucións de baixo custo para esoutro 90% da poboación mundial. Estes colectivos asociandose, tanto a nivel local como global, están deseñando propostas que faciliten o acceso a servizos básicos de vivenda, de equipamentos e de infrastructuras á xente que máis estudántelo de arquitectura xeran cada ano unha gran cantidade de proxectos académicos que non van máis alá da formación persoal dos propios autores.Dedican unha morea de horas a proxectos que a miúdo non chegan a ter un impacto perceptible na mellora do medio e que son moitas veces unha fonte de frustracións. Cremos que o compromiso social dos estudantes pode supor un valor engadido á súa formación e un estímulo no desenvolvemento dos seus traballos académicos. Por outra banda, no fai falla dicir que este tipo de compromiso pode contribuir a canalizar as suas enerxías hacia proxectos de investigación que incidan positivamente no desarrollo dos grupos sociales máis necesitados. As escolas de arquitectura son o ámbito ideal dende onde potenciar estas iniciativas. A difusión desta proposta estase a levar a cabo mediante unha exposición itinerante que mostra unha selección de Proxectos Fin de Carreira relacionados coa cooperación para o desarrollo, e realizados por estudiantes das escuelas de arquitectura do estado español. A clausura desta exposición realizarase o xoves 4 de febreiro, tenendo previsto para ese día unha mesa redonda cos organizadores e profesorado do PFC da escola.
+ http://sisarchitecture.wordpress.com/
[:]
