Este mes de marzo tiene lugar en Sunyani (Ghana) la inauguración de las escuelas de Saint Patrick y Saint James . El proyecto de rehabilitación de este complejo escolar, realizado por Arquitectos Sin Fronteras, ha sido ejecutado con la contraparte local Franciscanos Menores Conventuales, quienes han contribuido enormemente desde su llegada a Sunyani al desarrollo social y la promoción humana de la ciudad sobre todo en el campo de la enseñanza. El proyecto, con un coste total de 1.363.638,42 euros, ha permitido entre Diciembre 2006 y Diciembre 2011 la construcción de dos escuelas con capacidad suficiente e infraestructura mínima para poder impartir clases de Infantil, Primaria y Secundaria, así como el impulso de la Asociación de Padres y el SMC como organización social de base.
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Este mes de marzo ten lugar en Sunyani (Ghana) a inauguración das escolas de Saint Patrick e Saint James . O proxecto de rehabilitación deste complexo escolar, realizado por Arquitectos Sen Fronteiras, foi executado coa contraparte local Franciscanos Menores Conventuales, quen contribuíron enormemente desde a súa chegada a Sunyani ao desenvolvemento social e a promoción humana da cidade sobre todo no campo do ensino. O proxecto, cun custo total de 1.363.638,42 euros, permitiu entre Decembro 2006 e Decembro 2011 a construción de dúas escolas con capacidade suficiente e infraestructura mínima para poder impartir clases de Infantil, Primaria e Secundaria, así como o impulso da Asociación de Pais e o SMC como organización social de base.
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This March takes place in Sunyani (Ghana) the opening of the schools of Saint Patrick and Saint James. The rehabilitation project of the school complex, by ASF, has been executed with the local partner Minor Conventual Franciscans, who have contributed enormously since his arrival in Sunyani to the social and human development of the city especially in the field of teaching. The project, costing a total of 1,363,638.42 euros, allowed between December 2006 and December 2011 the construction of two schools with sufficient capacity and minimum infrastructure to teach Nursery, Primary and Secondary and the impulse of the Parents Association and SMC as a social based organization.
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