jueves, junio 1, 2023
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Miradas intencionadas: No se trata sólo de con qué mirar, sino de aprender a mirar | mayorga+fontana

https://veredes.es/blog/la-mirada-analitica-de-adentro-a-afuera-patterns-y-linkages-para-espacios-urbanos-mas-habitables-miguel-mayorga-y-maria-pia-fontana/ “La arquitectura no puede obligar a las personas a conectarse, solo puede planificar los puntos de cruce, eliminar barreras y hacer que los lugares de reunión...

Enseñar o Aprender | Miquel Lacasta

Tras muchas horas de docencia1 en múltiples formatos, hay una cosa clara, y que estaría dispuesto a discutir con quien quiera. En una estructura...

Descubrir y aprender | Óscar Tenreiro Degwitz

Carl Gustav Jung (1875-1961), junto a otros, nos ayudó a comprender que el inconsciente tutela o motiva por caminos impredecibles nuestros actos. Ese inconsciente,...

Aprender de lo que ha sido | Óscar Tenreiro Degwitz

Los arquitectos no podemos formarnos sin conocer, y aprender a amar, lo que nos precedió. Una joven que hace poco escribía que le importaba...

Espacios para aprender. Arquitectura y Docencia (VII) | Raquel Martínez – Alberto Ruiz

https://veredes.es/blog/espacios-para-aprender-arquitectura-y-docencia-vi-raquel-martinez-alberto-ruiz/ Paralización y resurgir del espacio educativo en la segunda mitad del siglo XX Las consecuencias económicas de la guerra, unidas al aislamiento sufrido por...

Espacios para aprender. Arquitectura y Docencia (VI) | Raquel Martínez – Alberto Ruiz

https://veredes.es/blog/espacios-para-aprender-arquitectura-y-docencia-v-raquel-martinez-alberto-ruiz/ El modelo arquitectónico de la Institución Libre de Enseñanza Anteriormente hemos citado la influencia de la Iglesia Católica en el sistema educativo. Esta relación entre...

Espacios para aprender. Arquitectura y Docencia (V) | Raquel Martínez – Alberto Ruiz

https://veredes.es/blog/espacios-para-aprender-arquitectura-y-docencia-iv-raquel-martinez-alberto-ruiz/ La evolución de los espacios educativos en España El caso español es más complicado. La evolución, tanto social como cultural, del país lleva un ritmo...

Espacios para aprender. Arquitectura y Docencia (IV) | Raquel Martínez – Alberto Ruiz

https://veredes.es/blog/espacios-para-aprender-arquitectura-y-docencia-iii-raquel-martinez-alberto-ruiz/ El impacto de las ciencias sociales en los espacios educativos tras la Segunda Guerra Mundial Los esfuerzos de reconstrucción de los años posteriores a la...

Espacios para aprender. Arquitectura y Docencia (III) | Raquel Martínez – Alberto Ruiz

https://veredes.es/blog/espacios-para-aprender-arquitectura-y-docencia-ii-raquel-martinez-alberto-ruiz/ Nuevos espacios educativos al calor del movimiento moderno y los nuevos planteamientos pedagógicos. La irrupción del movimiento moderno en el panorama arquitectónico europeo produjo los...

Espacios para aprender. Arquitectura y Docencia (II) | Raquel Martínez – Alberto Ruiz

https://veredes.es/blog/espacios-para-aprender-arquitectura-y-docencia-i-raquel-martinez-alberto-ruiz/ El higienismo y los primeros cambios en los espacios educativos Podríamos pensar que esta concepción un tanto alternativa de la educación y los espacios donde...

Espacios para aprender. Arquitectura y Docencia (I) | Raquel Martínez – Alberto Ruiz

Como arquitectos nos gustan pensar que la arquitectura que generamos tiene un incidente positivo en la vida de la gente. Trasladado a la arquitectura...

Crecer con el espacio | José del Carmen Palacios Aguilar

La memoria se guarda, recorta los espacios de la ciudad, los junta, los pega, los almacena, los clasifica y un día vuelven a uno...

Cómo suena un edificio (2021-2022)

La nueva sala del Museo ICO sin hacer ninguna obra. ‘Cómo suena un edificio’, con Pedro Torrijos, genera un verdadero ‘espacio’ sonoro y envolvente...

El hormigón transita el camino de la sostenibilidad: así se transforma este material

El camino de la sostenibilidad del hormigón  El hormigón es el material más utilizado en la construcción por estar ampliamente disponible, ser económico, duradero y...

Ludantia. I Bienal Internacional de Educación en Arquitectura para la Infancia y Juventud. Así fue en Pontevedra | Jorge Raedó Álvarez

¿Qué es "Ludantia. I Bienal Internacional de Educación en Arquitectura para la Infancia y Juventud"? Es la voluntad de potenciar y visibilizar los proyectos y...

Despeñar las Razones por el Acantilado del Tiempo | Miquel Lacasta

El verdadero antídoto de la vanidad es el tiempo Todos los que alguna vez nos hemos hinchado ante algún pequeño éxito momentáneo, hemos aprendido que...

Vuelve el Diccionario Mutante (tercera entrega doble) | bRijUNi

https://veredes.es/blog/oficina-de-patentes-y-de-regalo-diccionario-mutante-segunda-entrega-y-ultima-entrega-brijuni/ ¡O.L.G.A.! 1. Objeto Invisible de Gran Atracción. 2. Objeto Infraordinario de Gran Atracción. No diga arquitectura icónica, diga ¡ O.I. G. A.! En algunos casos la degradación social...

IX Premios de Arquitectura Ascensores Enor 2023

Acercándonos ya a los 20 años desde que se celebró la primera edición del Premio de Arquitectura Ascensores Enor, en 2023 tendrá lugar su...

Marc Longaron, librero, arquitecto y director general de la Cooperativa d’Arquitectes Jordi Capell

Comenzamos el año viajando hasta Barcelona para charlar con Marc Longaron, librero, arquitecto y director general de la Cooperativa d’Arquitectes Jordi Capell, para charlar...

Arquitectura de andar por casa

Vivimos rodeados por ella, pero apenas la notamos. De todas las artes, la arquitectura es quizá aquella de la que nos sentimos más alejados:...

Recortes. Aproximación a la obra de Fernando Blanco | Luis Gil Pita

"Los ritmos, los objetos y los acontecimientos existen, pero el tiempo y el espacio son las triunfantes invenciones del hombre. Cada individuo crea de...

La posibilidad de no ocultarse | José del Carmen Palacios Aguilar

El asomo por definición pretende que comencemos a conocer algo sin profundizar en ello; y ese podría ser el principio del descubrimiento, nos detenemos,...

¿Qué es Arquitectura? Educación de arquitectura para la infancia | Jorge Raedó Álvarez

Enseñar arquitectura a niños es un espíritu salvaje que anda suelto. "¿Qué es Arquitectura?" fue mi primer proyecto educativo donde participaron decenas de profesionales....

Germán Valle · Divulgador de arquitectura de videojuegos

Viajamos a Valencia para charlar con el arquitecto tarraconense Germán Valle (ETSA Barcelona), donde reside y ejerce desde 2016, y donde forma parte de...

Escala humana. Temporada 4

El programa de arquitectura de La 2, 'Escala Humana', estrena cuarta temporada para seguir mostrando algunas de las estructuras arquitectónicas y urbanísticas de nuestro...

El faro y la chimenea. Un diálogo entre las torres de Eiffel y Shukhov | Jelena Prokopljević

La necesidad de altura en la historia viene marcada por dos motivos primarios a menudo interrelacionados. El primero de ellos es la representatividad. El...

Ser arquitecto | Óscar Tenreiro Degwitz

En los tiempos en que estudié arquitectura (mi primer año fue en 1955) abrazar la causa de una arquitectura renovada, continuadora tardía de los...

Convivir con lo imperfecto | Miguel Ángel Díaz Camacho

Aprender arquitectura puede resultar una actividad fascinante y a la par extenuante. El ejercicio de proyecto, diseño o crítica, supone una de las pruebas...

Arquitasa_TALKS. Entrevistas con más valor Vol. 2021

Arquitasa_TALKS es un programa de entrevistas digitales donde, a través de la conversación reflexionada con diferentes personas, buscamos generar conocimiento en torno a la...

Medir lo construido | José del Carmen Palacios Aguilar

Tomar medidas es aprender a ver, es hacer un escrutinio sobre lo construido, el dibujo reseña, declara, acusa. Medir lo construido es volver a pensar...

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