{"id":95064,"date":"2023-08-31T00:01:18","date_gmt":"2023-08-30T22:01:18","guid":{"rendered":"https:\/\/veredes.es\/blog\/?p=95064"},"modified":"2023-09-09T09:07:38","modified_gmt":"2023-09-09T07:07:38","slug":"ciclo-de-conversaciones-anidar-arquitectura-y-ninez-2020","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/veredes.es\/blog\/ciclo-de-conversaciones-anidar-arquitectura-y-ninez-2020\/","title":{"rendered":"Ciclo de Conversaciones ANIDAR: Arquitectura y Ni\u00f1ez 2020"},"content":{"rendered":"<figure id=\"attachment_95067\" aria-describedby=\"caption-attachment-95067\" style=\"width: 750px\" class=\"wp-caption alignnone\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-95067\" title=\"Ciclo de Conversaciones ANIDAR: Arquitectura y Ni\u00f1ez 2020\" src=\"https:\/\/veredes.es\/blog\/wp-content\/uploads\/2023\/08\/conversaciones-anidar-2020.jpg\" alt=\"Ciclo de Conversaciones ANIDAR: Arquitectura y Ni\u00f1ez 2020\" width=\"750\" height=\"750\" srcset=\"https:\/\/veredes.es\/blog\/wp-content\/uploads\/2023\/08\/conversaciones-anidar-2020.jpg 530w, https:\/\/veredes.es\/blog\/wp-content\/uploads\/2023\/08\/conversaciones-anidar-2020-300x300.jpg 300w, https:\/\/veredes.es\/blog\/wp-content\/uploads\/2023\/08\/conversaciones-anidar-2020-120x120.jpg 120w\" sizes=\"auto, (max-width: 750px) 100vw, 750px\" \/><figcaption id=\"caption-attachment-95067\" class=\"wp-caption-text\"><span style=\"color: #999999;\">Ciclo de Conversaciones ANIDAR: Arquitectura y Ni\u00f1ez 2020<\/span><\/figcaption><\/figure>\n<p style=\"text-align: justify;\">El ciclo \u00abConversaciones ANIDAR: Arquitectura y Ni\u00f1ez\u00bb es un espacio de reflexi\u00f3n y conversaci\u00f3n sobre el v\u00ednculo entre la infancia y la pr\u00e1ctica de la arquitectura. En cada encuentro, el investigador en la materia Jorge Raed\u00f3, dialogar\u00e1 con diferentes especialistas y referentes en el \u00e1mbito.<\/p>\n<blockquote>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00abConversaciones ANIDAR sobre infancia, arquitectura y educaci\u00f3n con algunos de los mejores especialistas del mundo. La conversaci\u00f3n, juego de construcci\u00f3n de mundos habitables. La infancia, mirada que nos interroga sin margen de error.\u00bb<\/p>\n<\/blockquote>\n<p style=\"text-align: justify;\">De esta forma describe el moderador del evento este ciclo de conversatorios. La idea ser\u00e1 dar vida a diversas charlas donde se reunir\u00e1n algunos de los principales exponentes de la investigaci\u00f3n entorno a arquitectura y su v\u00ednculo con la infancia y la juventud.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><a href=\"https:\/\/veredes.es\/blog\/author\/jorge-raedo\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Jorge Raed\u00f3<\/a>\u00a0es director art\u00edstico y, adem\u00e1s, quien ide\u00f3 \u201c<a href=\"https:\/\/veredes.es\/blog\/es\/ludantia-i-bienal-internacional-de-educacion-en-arquitectura-para-la-infancia-y-juventud-asi-fue-en-pontevedra-jorge-raedo-alvarez\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Ludantia. I Bienal Internacional de Educaci\u00f3n en Arquitectura para la Infancia y Juventud<\/a>\u201d (Pontevedra, Bogot\u00e1, Lima, Quito, Puebla, Berl\u00edn. 2018-19). Sumado a esto desde 2008 desarrolla su investigaci\u00f3n y pr\u00e1ctica en educaci\u00f3n de arte y arquitectura para la infancia y juventud desde su proyecto\u00a0Osa Menor.<\/p>\n<h5 style=\"text-align: justify;\"><strong>JAVIER VERA CUBAS | Per\u00fa<\/strong><\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">Arquitecto, Urbanista e investigador en Oficina Abierta y ConUrb. Ha sido fundador asociado de CITIO (Ciudad Transdisciplinar) y CCC \u2013 Coordinadora de la Ciudad (en Construcci\u00f3n). Form\u00f3 parte del equipo del Programa Barrio M\u00edo en la Municipalidad de Lima, y fue Coordinador de Proyectos Integrales del Programa Urban 95 Lima.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"Conversaciones ANIDAR: (1) Javier Vera Cubas\" width=\"696\" height=\"392\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/JlwiM2t38cI?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<h5 style=\"text-align: justify;\"><strong>CARLOS BENAVIDES | Colombia<\/strong><\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">Arquitecto de la Universidad Nacional de Colombia Especialista en Infraestructura Escolar. Profesor y Director de cursos y talleres sobre Infraestructura Escolar de la Universidad Nacional de Colombia y la Escuela Internacional de Arquitectura y Dise\u00f1o de Am\u00e9rica Latina y el Caribe, ISTHMUS.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"Conversaciones ANIDAR: (2) Carlos Benavides Suesc\u00fan\" width=\"696\" height=\"392\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/5G8yhTNyuUs?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<h5 style=\"text-align: justify;\"><strong>SANTIAGO ATRIO | Espa\u00f1a<\/strong><\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">Es arquitecto por la Escuela T\u00e9cnica Superior de Arquitectura de Madrid y Doctor en Educaci\u00f3n por la Universidad Nacional de Educaci\u00f3n a Distancia. Adem\u00e1s, es profesor de la Facultad de Formaci\u00f3n de Profesorado y Educaci\u00f3n de la Universidad Aut\u00f3noma de Madrid, Vicerrector de Campus y Sostenibilidad, Fundador y Director de la Escuela en Arquitectura Educativa.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"Conversaciones ANIDAR (3): Santiago Atrio Cerezo\" width=\"696\" height=\"392\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/yvh6YaXkYuA?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<h5 style=\"text-align: justify;\"><strong>CAROLINA PIZARRO | Costa Rica<\/strong><\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">Arquitecta coordinadora desde 2010 de la Comisi\u00f3n Arquitectura y Ni\u00f1ez del Colegio de Arquitectos de Costa Rica. Gestora del Grupo A.N.D.A. Arquitectura y Ni\u00f1ez de Am\u00e9rica desde el 2017. Miembro oficial por Costa Rica del \u201cWork Program Architecture &amp; Children\u201d de la Uni\u00f3n Internacional de Arquitectos UIA. Directora de \u201cARQUI-TICOS: Arquitectura, Ciudad y Ni\u00f1os\u201d. Co-organizadora del \u201cLa Ciudad de los\u00a0 ni\u00f1os y de las Ni\u00f1as\u201c de Costa Rica en 2019.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"Conversaciones ANIDAR (4): Carolina Pizarro\" width=\"696\" height=\"392\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/Q50274kt4-8?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<h5 style=\"text-align: justify;\"><strong>PABLO ROJAS DUR\u00c1N | Chile<\/strong><\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">Pablo Rojas Dur\u00e1n, arquitecto de la Universidad Cat\u00f3lica de Valpara\u00edso, profesor de Artes Pl\u00e1sticas y Magister en Pol\u00edtica Educativa de la Universidad Alberto Hurtado de Chile. Desde hace 10 a\u00f1os en el servicio p\u00fablico como Jefe del \u00e1rea de Educaci\u00f3n Art\u00edstica en el Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio de Chile.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"Conversaciones ANIDAR (5): Pablo Rojas Dur\u00e1n\" width=\"696\" height=\"392\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/5wn-HczNq3Q?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<h5 style=\"text-align: justify;\"><strong>IGNACIO CASTILLO | Alemania<\/strong><\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">Arquitecto, master en gesti\u00f3n urbana y doctor en planificaci\u00f3n urbana y regional. Profesor e investigador asistente en el Instituto de Planificaci\u00f3n Urbana de la Universidad T\u00e9cnica de Berl\u00edn (TU Berlin). Actualmente, es parte del proyecto \u201cLa Re-Figuraci\u00f3n de los Espacios\u201d en el proyecto de investigaci\u00f3n denominado \u201cEspacios Educativos: El Conocimiento Espacial de Ni\u00f1os y J\u00f3venes en Contextos de Planificaci\u00f3n y Dise\u00f1o\u201d y es el coordinador cient\u00edfico del\u00a0Global Center of\u00a0Spatial Methods for\u00a0Urban Sustainability\u00a0(GCSMUS \u2013 TU Berlin).<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"Conversaciones ANIDAR (6): Ignacio Castillo\" width=\"696\" height=\"392\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/krgyNV45KqE?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<h5 style=\"text-align: justify;\"><strong>MILTON MARCELO PUENTE | Per\u00fa<\/strong><\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">Arquitecto con experiencia en docencia universitaria, investigaci\u00f3n, planificaci\u00f3n urbana con \u00e9nfasis social. La realidad en la que habitan ni\u00f1os y ni\u00f1as y la poblaci\u00f3n en general del Per\u00fa, motivan nuevas estrategias hacia la soluci\u00f3n de diversas problem\u00e1ticas que se muestran como grandes oportunidades. Los proyectos \u00abLlaxta Wawa Per\u00fa: urbanismo, arquitectura y arte infantil\u00bb y \u00abLLaxta Atelier Per\u00fa: urbanismo, arquitectura y arte social\u00bb impulsan y ampl\u00edan miradas para solucionar estas problem\u00e1ticas de fondo.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"Conversaciones ANIDAR (7): Milton Marcelo Puente\" width=\"696\" height=\"392\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/Rq71fBJQ1ug?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>CLARA ESLAVA CABANELLAS | Espa\u00f1<\/strong>a<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Clara Eslava, Pamplona (1972) es arquitecta por la Universidad de Navarra UNAV (1998), y obtiene el doctorado en teor\u00eda del proyecto en la escuela de arquitectura de Madrid, UPM (2015) con la tesis \u201cHuellas de la infancia en el impulso creativo. \u00c1mbitos primigenios\u201d, dirigida por Juan Navarro Baldeweg. Docente en est\u00e9tica y dise\u00f1o en la Universidad Nebrija, Madrid.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Coautora y coordinadora del libro \u2018Territorios de la infancia\u2019 (Grao, 2005).<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"8\u00aa Conversaci\u00f3n ANIDAR: Clara Eslava\" width=\"696\" height=\"392\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/MOfr-JQtHkg?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<h5 style=\"text-align: justify;\"><strong>FABIOLA URIBE | Colombia<\/strong><\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">Arquitecta, actualmente docente de Historia de la Arquitectura de la Universidad Nacional de Colombia en Bogot\u00e1. Proyectista con \u00e9nfasis en vivienda e investigadora sobre patrimonio. Fue directora acad\u00e9mica en la creaci\u00f3n de la Fundaci\u00f3n Escuela Taller de Bogot\u00e1. Directora de \u201cLun\u00c1rquicos, pr\u00e1ctica experimental de arquitectura para ni\u00f1os\u201d con el apoyo del Museo de Arquitectura Leopoldo Rother.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"9\u00aa Conversaci\u00f3n ANIDAR: Fabiola Uribe\" width=\"696\" height=\"392\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/TRPAy2Otb3Q?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<h5 style=\"text-align: justify;\"><strong>IRENE QUINTANS | Espa\u00f1a<\/strong><\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">Arquitecta y urbanista. Fundadora y directora de la Red OCARA desde 2013, red latinoamericana de experiencias y proyectos sobre ciudad, arquitectura y espacio p\u00fablico en la que participan ni\u00f1os. Los \u00faltimos 10 a\u00f1os vivi\u00f3 en Brasil trabajando con gobiernos locales en temas de planificaci\u00f3n y dise\u00f1o urbano, urbanismo social y los desaf\u00edos de la movilidad urbana y seguridad vial.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"10\u00aa Conversaci\u00f3n ANIDAR, Irene Quint\u00e1ns: conocer la historia desde la arquitectura\" width=\"696\" height=\"392\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/BLMyY7sZ3p0?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<h5 style=\"text-align: justify;\"><strong>CHIQUI GONZ\u00c1LEZ | Argentina<\/strong><\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">Mar\u00eda de los \u00c1ngeles \u201cChiqui\u201d Gonz\u00e1lez es abogada especialista en Derecho de Familia y Doctor Honoris Causa otorgado por la Universidad de Aberdeen (Escocia) por su aporte a la educaci\u00f3n y los derechos humanos. En la actualidad es Asesora de Infancias en el Centro Cultural Kirchner de la Ciudad de Buenos Aires. Fue Secretaria de Cultura y Educaci\u00f3n de la Municipalidad de Rosario y Ministra de Innovaci\u00f3n y Cultura de la Provincia de Santa Fe a\u00f1o 2007\/2019. Creadora del Tr\u00edptico de la Infancia de Rosario y Tr\u00edptico de la Imaginaci\u00f3n de Santa Fe.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"11 \u00aa Conversaci\u00f3n ANIDAR: Chiqui Gonz\u00e1lez\" width=\"696\" height=\"392\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/s54Z6Nl97Hk?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<h5 style=\"text-align: justify;\"><strong>FERM\u00cdN BLANCO | Espa\u00f1a<\/strong><\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">PH: Javier Brandido<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Ferm\u00edn G Blanco\/ Mr Lupo. Arquitecto, investigador y educador, alterna todas estas facetas desde su propio estudio de arquitectura de donde salen proyectos que mezclan arte, dise\u00f1o, industria y educaci\u00f3n. Es director y fundador de Sistema Lupo con pedagog\u00edas activas y el juego como catalizador. En la actualidad desarrolla el proyecto \u00a0#mestradeobra #eskoola sobre la inclusi\u00f3n de la arquitectura en los procesos pedag\u00f3gicos del curr\u00edculum escolar con las comunidades educativas.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"12 \u00aa Conversaci\u00f3n ANIDAR: Ferm\u00edn Blanco\" width=\"696\" height=\"392\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/0SkfD4UsHQA?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<h5 style=\"text-align: justify;\"><strong>M\u00aa CONSUELO MART\u00cdN CARDINAL | Colombia<\/strong><\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">Licenciada en Educaci\u00f3n Pre-escolar en la UPN (Colombia), Especialista en Psicomotricidad- Escuela Internacional de Psicomotricidad (Espa\u00f1a), Maestr\u00eda en Desarrollo Educativo y Social en CINDE-UPN. 25 a\u00f1os de experiencia como docente de infancia de 18 meses-5 a\u00f1os, docente universitaria en formaci\u00f3n de maestros en Educaci\u00f3n Inicial (psicomotricidad,\u00a0 juego y dise\u00f1o de ambientes). Ha sido asesora de la Alcald\u00eda de Bogot\u00e1 y del Ministerio de Educaci\u00f3n Nacional (Colombia).<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"13\u00aa Conversaci\u00f3n ANIDAR: Mar\u00eda Consuelo Mart\u00edn Cardinal\" width=\"696\" height=\"392\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/X7LdgWLp2ow?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<h5 style=\"text-align: justify;\"><strong>ANG\u00c9LICA CUENCA | Colombia<\/strong><\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">Ang\u00e9lica Cuenca, Coordinadora del \u00e1rea de Primera Infancia, infancia y adolescencia del Ministerio de Cultura de Colombia.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"14\u00aa Conversaci\u00f3n ANIDAR: Ang\u00e9lica Cuenca\" width=\"696\" height=\"392\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/VKp9O3zrnf8?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<h5 style=\"text-align: justify;\"><strong>MARA MINTZER | USA<\/strong><\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">Mara Mintzer es co-fundadora y directora de \u201cGrowing Up Boulder\u201d en Boulder (Colorado, USA), iniciativa con sede en el Centro de Investigaci\u00f3n y Dise\u00f1o Participativo Comunitario de Boulder (CEDaR) de la Universidad de Colorado. Ella escribe y divulga sobre la participaci\u00f3n de j\u00f3venes en la planificaci\u00f3n comunitaria y sobre ciudades amigables con la infancia, como el TEDtalk \u201c\u00bfC\u00f3mo la infancia pueden ayudar en el dise\u00f1o de ciudades?\u201d.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"15\u00aa Conversaci\u00f3n ANIDAR: Mara Mintzer\" width=\"696\" height=\"392\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/gG3fFU2RvwA?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<h5 style=\"text-align: justify;\"><strong>\u00c1LVARO DE R\u00daJULA | Espa\u00f1a<\/strong><\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00c1lvaro de R\u00fajula, Doctor en F\u00edsica Te\u00f3rica por la Universidad Complutense de Madrid, ha ejercido como profesor en esta misma universidad, en el Institut des Hautes Etudes Scientifiques (IHES) de Par\u00eds, en la Harvard University y en la Boston University. \u00c9l forma parte del equipo del Centro Europeo de Investigaciones Nucleares (CERN) en Ginebra desde 1977 y pertenece a la Academia Europea desde 1991. Como f\u00edsico te\u00f3rico, de R\u00fajula estudia desde la estructura interna del \u00e1tomo a la cosmolog\u00eda y la astrof\u00edsica.<\/p>\n<div class=\"youtube-embed\" data-video_id=\"\"><iframe loading=\"lazy\" title=\"16\u00aa Conversaci\u00f3n ANIDAR: \u00c1lvaro de R\u00fajula\" width=\"696\" height=\"392\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/e1PTX_HYnBs?feature=oembed&#038;enablejsapi=1\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" allowfullscreen><\/iframe><\/div>\n<h5 style=\"text-align: justify;\"><strong>JOSEP LLIN\u00c0S | Espa\u00f1a<\/strong><\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">Josep Llin\u00e0s, arquitecto radicado en Barcelona, es autor de obras singulares como la Biblioteca Vila de Gr\u00e0cia, Illa Fort Pienc, Biblioteca Jaume Fuster, Auditori l\u00b4Atl\u00e0ntida o la rehabiltaci\u00f3n del Teatre Metropol de Jujol. Actualmente trabaja en nuevas obras, como la rehabilitaci\u00f3n de un edificio de Leopoldo Rother en el campus de la Universidad Nacional de Colombia en Bogot\u00e1. Ha ganado premios como los FAD (1977, 1996, 1997, 2003) y Ciudad de Barcelona (1995, 1998, 2001, 2003) entre otros.<\/p>\n<div class=\"youtube-embed\" data-video_id=\"\"><iframe loading=\"lazy\" title=\"17\u00aa Conversaci\u00f3n ANIDAR:  Josep Llin\u00e0s\" width=\"696\" height=\"392\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/17kmvh-SCFQ?feature=oembed&#038;enablejsapi=1\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" allowfullscreen><\/iframe><\/div>\n<h5 style=\"text-align: justify;\"><strong>BERTA SUREDA | Espa\u00f1a<\/strong><\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">Licenciada en Geograf\u00eda e Historia por la Universidad de Barcelona ha trabajado como gestora cultural en el Centro de Cultura Contempor\u00e1nea de Barcelona (CCCB) y en el departamento de actividades p\u00fablicas del Museo Reina Sof\u00eda de Madrid, experimentando nuevas formas de confluencia entre la instituci\u00f3n y las comunidades ciudadanas, como estrategia de intervenci\u00f3n cultural y social. Desde la Generalitat de Catalunya y el Ayuntamiento de Barcelona, trabaj\u00f3 para el desarrollo de pol\u00edticas culturales que priorizaron la cultura de base, las metodolog\u00edas participativas y las nuevas formas de institucionalidad.<\/p>\n<div class=\"youtube-embed\" data-video_id=\"\"><iframe loading=\"lazy\" title=\"18\u00aa Conversaci\u00f3n ANIDAR: Berta Sureda\" width=\"696\" height=\"392\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/NZTZ5Ag8LXA?feature=oembed&#038;enablejsapi=1\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" allowfullscreen><\/iframe><\/div>\n<h5 style=\"text-align: justify;\"><strong>MARTA MORELLI | Italia<\/strong><\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">Historiadora del arte y educadora del patrimonio, Master of Arts in Learning and Visitor Studies in Museums and Galleries de la School of Museum Studies de la Universidad de Leicester. Responsable del Departamento de Educaci\u00f3n del MAXXI \u2013 Museo nazionale delle arti del XXI (Roma), instituci\u00f3n donde trabaja desde 2005. La inclusi\u00f3n social, los procesos de dise\u00f1o participativo y la educaci\u00f3n en espacio construido (Built Environment Education) son los temas principales de su investigaci\u00f3n.<\/p>\n<div class=\"youtube-embed\" data-video_id=\"\"><iframe loading=\"lazy\" title=\"19\u00aa Conversaci\u00f3n ANIDAR: Marta Morelli\" width=\"696\" height=\"392\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/Jw9eTlqdABk?feature=oembed&#038;enablejsapi=1\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" allowfullscreen><\/iframe><\/div>\n<h5 style=\"text-align: justify;\"><strong>ENRIC PRATS | Espa\u00f1a<\/strong><\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">Doctor en Pedagog\u00eda. Profesor de Pedagog\u00eda Internacional y de Gesti\u00f3n Cultural en la Universidad de Barcelona (Espa\u00f1a). Coordinador editorial de la revista Temps d\u2019Educaci\u00f3. Director de la colecci\u00f3n Pedagog\u00edas UB, de Ediciones de la Universidad de Barcelona. Miembro de la coordinaci\u00f3n del Programa de Mejora e Innovaci\u00f3n en la Formaci\u00f3n de Profesorado de Catalu\u00f1a. Delegado del rector de la Universidad de Barcelona para la Comunicaci\u00f3n Digital.<\/p>\n<div class=\"youtube-embed\" data-video_id=\"\"><iframe loading=\"lazy\" title=\"20\u00aa Conversaci\u00f3n ANIDAR:  Enric Prats\" width=\"696\" height=\"392\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/Q8CD-9b0KP8?feature=oembed&#038;enablejsapi=1\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" allowfullscreen><\/iframe><\/div>\n<h5 style=\"text-align: justify;\"><strong>MARCO GINOULHIAC | Portugal<\/strong><\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">Marco Ginoulhiac (B\u00e9rgamo, 1971) es profesor en la Faculdade de Arquitectura da Universidade do Porto (FAUP). Ha sido profesor invitado en la Ladislav Sutnar Faculty of Design and Art of the University of West Bohemia (Rep\u00fablica Checa), en la Guangzhou Academy of Fine Arts (China)\u00a0 y en la Universidad Aut\u00f3noma de Madrid (Espa\u00f1a). Una de sus l\u00edneas de investigaci\u00f3n son los juegos de arquitectura y dise\u00f1o para la infancia. Dirigi\u00f3 el Encuentro \u201cLudic Architecture\u201d en la FAUP en 2017.<\/p>\n<div class=\"youtube-embed\" data-video_id=\"\"><iframe loading=\"lazy\" title=\"21\u00aa Conversaci\u00f3n ANIDAR: Marco Ginoulhiac\" width=\"696\" height=\"392\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/6bJjtOqGARE?feature=oembed&#038;enablejsapi=1\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" allowfullscreen><\/iframe><\/div>\n<h5 style=\"text-align: justify;\"><strong>ANA LONGONI | Espa\u00f1a<\/strong><\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">Ana Longoni es\u00a0escritora,\u00a0investigadora\u00a0del CONICET y profesora de grado y posgrado de la Universidad de Buenos Aires, en el Programa de Estudios Independientes del MACBA (Barcelona) y en otras universidades. Trabaja sobre los cruces entre arte y pol\u00edtica en la Argentina y Am\u00e9rica Latina desde mediados del siglo XX hasta nuestros d\u00edas. Autora de numerosas publicaciones, su \u00faltimo libro es\u00a0Vanguardia y revoluci\u00f3n\u00a0(Buenos Aires, Ariel, 2014).\u00a0 Impulsa desde su fundaci\u00f3n en 2007 la Red Conceptualismos del Sur. Fue curadora de las exposiciones \u00abRoberto Jacoby. El deseo nace del derrumbe\u00bb (2011), \u00abPerder la forma humana\u00bb (2012), \u00abCon la provocaci\u00f3n de Juan Carlos Uviedo\u00bb (2016), \u00abOscar Masotta, la teor\u00eda como acci\u00f3n\u00bb (2017). Desde 2018 se desempe\u00f1a como directora de Actividades P\u00fablicas del Museo Reina Sof\u00eda (Madrid).<\/p>\n<div class=\"youtube-embed\" data-video_id=\"\"><iframe loading=\"lazy\" title=\"22\u00aa Conversaci\u00f3n ANIDAR: Ana Longoni\" width=\"696\" height=\"392\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/WlAEgVq-s_4?feature=oembed&#038;enablejsapi=1\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" allowfullscreen><\/iframe><\/div>\n<h5 style=\"text-align: justify;\"><strong>IVAN DAR\u00cdO QUI\u00d1ONES | Colombia<\/strong><\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">Arquitecto y Administrador premiado en la IX BIAU por el resultado entre el edificio dise\u00f1ado y la relaci\u00f3n con la comunidad. Actualmente est\u00e1 encargado de la Infraestructura Cultural de Bogot\u00e1.<\/p>\n<div class=\"youtube-embed\" data-video_id=\"\"><iframe loading=\"lazy\" title=\"23\u00aa Conversaci\u00f3n ANIDAR: Iv\u00e1n Dar\u00edo Qui\u00f1ones\" width=\"696\" height=\"392\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/3y9erqqpNHA?feature=oembed&#038;enablejsapi=1\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" allowfullscreen><\/iframe><\/div>\n<h5 style=\"text-align: justify;\"><strong>RICARDO HUERTA | Espa\u00f1a<\/strong><\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">Ricard Huerta es Catedr\u00e1tico de Educaci\u00f3n Art\u00edstica en la Universitat de Val\u00e8ncia. Artista y docente, es director de\u00a0EARI Educaci\u00f3n Art\u00edstica Revista de Investigaci\u00f3n\u00a0y de\u00a0Museari, adem\u00e1s de ser Coordinador del Grupo CREARI de Investigaci\u00f3n en Pedagog\u00edas Culturales (GIUV2013-103).<\/p>\n<div class=\"youtube-embed\" data-video_id=\"\"><iframe loading=\"lazy\" title=\"24\u00aa Conversaci\u00f3n ANIDAR: Ricardo Huerta\" width=\"696\" height=\"392\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/f0rIn63ZTto?feature=oembed&#038;enablejsapi=1\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" allowfullscreen><\/iframe><\/div>\n<h5 style=\"text-align: justify;\"><strong>OLGA LUC\u00cdA OLAYA | Colombia<\/strong><\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">Conferencista y asesora de formaci\u00f3n art\u00edstica desde hace m\u00e1s de 35 a\u00f1os. Actualmente est\u00e1 vinculada al Programa Crea, del IDARTES \u2013 Alcald\u00eda de Bogot\u00e1. Es subdirectora del Consejo Latinoamericano de educaci\u00f3n por el arte- CLE, y acompa\u00f1a procesos de creaci\u00f3n e investigaci\u00f3n sobre la incidencia de las artes en primera infancia y en todo el ciclo vital.<\/p>\n<div class=\"youtube-embed\" data-video_id=\"\"><iframe loading=\"lazy\" title=\"25\u00aa Conversaci\u00f3n ANIDAR: Olga Luc\u00eda Olaya\" width=\"696\" height=\"392\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/xqvx4acfu1Y?feature=oembed&#038;enablejsapi=1\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" allowfullscreen><\/iframe><\/div>\n<h5 style=\"text-align: justify;\"><strong>PAULO COS\u00cdN FERN\u00c1NDEZ | Espa\u00f1a<\/strong><\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">Paulo Cos\u00edn Fern\u00e1ndez es propietario y director de Ediciones Morata, especializada en educaci\u00f3n, ciencias sociales y psicolog\u00eda. Su cat\u00e1logo hace un esfuerzo continuo por las publicaciones m\u00e1s innovadoras, por el apoyo al profesorado con estrategias de colaboraci\u00f3n y liderazgo en las \u00e1reas m\u00e1s relacionadas con la creatividad, resaltando la importancia del contexto en los ambientes de aprendizaje. La labor de Paulo en la selecci\u00f3n, revisi\u00f3n y edici\u00f3n de los textos lo mantiene en contacto directo con los principales especialistas del mundo de estas \u00e1reas.<\/p>\n<div class=\"youtube-embed\" data-video_id=\"\"><iframe loading=\"lazy\" title=\"26\u00aa Conversaci\u00f3n ANIDAR: Paulo Cos\u00edn Fern\u00e1ndez\" width=\"696\" height=\"392\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/pl4ghIfPbPU?feature=oembed&#038;enablejsapi=1\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" allowfullscreen><\/iframe><\/div>\n<h5 style=\"text-align: justify;\"><strong>MARTA ARZAK | Espa\u00f1a<\/strong><\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">Curs\u00f3 estudios de Historia del Arte en la Universidad Aut\u00f3noma de Madrid. Obtuvo diversas becas en la Peggy Guggenheim Collection (Venecia), el Solomon R. Guggenheim Museum (Nueva York), Artists Space, Inc. (Nueva York), etc. Actualmente es Subdirectora de Educaci\u00f3n e Interpretaci\u00f3n del Museo Guggenheim Bilbao, organizando la programaci\u00f3n educativa y de actividades complementarias y esc\u00e9nicas de dicha instituci\u00f3n desde su inauguraci\u00f3n en 1997, explorando de forma continua nuevas v\u00edas y espacios de aprendizaje con y para todos los p\u00fablicos y trabajando activamente con diferentes agentes art\u00edsticos, culturales y sociales.<\/p>\n<div class=\"youtube-embed\" data-video_id=\"\"><iframe loading=\"lazy\" title=\"27\u00aa Conversaci\u00f3n ANIDAR: Marta Arzak\" width=\"696\" height=\"392\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/TwpC9aFACw0?feature=oembed&#038;enablejsapi=1\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" allowfullscreen><\/iframe><\/div>\n<h5 style=\"text-align: justify;\"><strong>ANTONIO ROMANO\u00a0 | Uruguay<\/strong><\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">Pedagogo.\u00a0\u00a0Doctor en Educaci\u00f3n por la Universidad de La Plata. Investigador del Sistema Nacional de Investigaci\u00f3n. Director del Departamento de Historia y Filosof\u00eda de la Educaci\u00f3n de la Universidad de la Rep\u00fablica de Uruguay. Fue director de la Direcci\u00f3n de Planificaci\u00f3n Educativa de la Educaci\u00f3n P\u00fablica (ANEP) 2017-2019. Investiga sobre temas de Historia de la educaci\u00f3n.<\/p>\n<div class=\"youtube-embed\" data-video_id=\"\"><iframe loading=\"lazy\" title=\"28\u00aa Conversaci\u00f3n ANIDAR: Antonio Romano\" width=\"696\" height=\"392\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/lQTW40orMus?feature=oembed&#038;enablejsapi=1\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" allowfullscreen><\/iframe><\/div>\n<h5 style=\"text-align: justify;\"><strong>EL SAFAREIG | Espa\u00f1a<\/strong><\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">Maestros de toda la vida en la escuela infantil y en primaria, actualmente jubilados. El a\u00f1o 2000 crearon el proyecto El Safareig -El Lavadero- (elnousafareig.org), un espacio de di\u00e1logo y comunicaci\u00f3n sobre infancia y naturaleza. Y desde hace m\u00e1s de diez a\u00f1os, est\u00e1n acompa\u00f1ando, aprendiendo y compartiendo con escuelas e instituciones de varios pa\u00edses sobre lo que representan sus espacios, la pedagog\u00eda y la arquitectura, escenarios donde viven y conviven las comunidades educativas\u2026 especialmente en los patios escolares.<\/p>\n<div class=\"youtube-embed\" data-video_id=\"\"><iframe loading=\"lazy\" title=\"29\u00aa Conversaci\u00f3n ANIDAR: EL SAFAREIG\" width=\"696\" height=\"392\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/J4YE3NuVgj0?feature=oembed&#038;enablejsapi=1\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" allowfullscreen><\/iframe><\/div>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>ALFONS MARTINELL | Espa\u00f1a<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Alfons Martinell Sempere es profesor jubilado de la Universidad de Girona. Director honor\u00edfico de la C\u00e1tedra Unesco: \u00abPol\u00edticas Culturales y Cooperaci\u00f3n\u00bb. Colaborador de la Red Espa\u00f1ola para el Desarrollo Sostenible (REDS) (Sustainable Development Solutions Network),\u00a0 donde dirige el grupo de trabajo sobre Cultura y Desarrollo Sostenible. Miembro de la Junta Directiva del Cercle de Cultura de Barcelona. En la actualidad se dedica a la investigaci\u00f3n aplicada, transferencia de conocimiento y formaci\u00f3n en estos campos con un compromiso por la cooperaci\u00f3n cultural internacional, colaborando con diferentes universidades y organismos internacionales.<\/p>\n<div class=\"youtube-embed\" data-video_id=\"\"><iframe loading=\"lazy\" title=\"30\u00aa  Conversaci\u00f3n ANIDAR: Alfonso Martinell\" width=\"696\" height=\"392\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/kLhRqkAUt_8?feature=oembed&#038;enablejsapi=1\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" allowfullscreen><\/iframe><\/div>\n<h5 style=\"text-align: justify;\"><strong>IRENE ELIZABETH DE LA JARA | Chile<\/strong><\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">Irene de la Jara es educadora de p\u00e1rvulos; Diplomada en gesti\u00f3n cultural y Diplomada en metodolog\u00edas de investigaci\u00f3n cualitativa; Magister en educaci\u00f3n, menci\u00f3n curriculum y evaluaci\u00f3n;\u00a0 Mag\u00edster en educaci\u00f3n, menci\u00f3n neurociencias; y Magister docencia universitaria. Ella ha escrito algunos libros y art\u00edculos sobre la relaci\u00f3n entre la ni\u00f1ez y la cultura material. Es acad\u00e9mica de la Universidad Finis Terrae y es la Encargada del \u00c1rea Educativa de la Subdirecci\u00f3n Nacional de Museos (Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio de Chile) desde donde impulsa estudios, proyectos y acciones vinculados a los imaginarios de la infancia.<\/p>\n<div class=\"youtube-embed\" data-video_id=\"\"><iframe loading=\"lazy\" title=\"31 Conversaci\u00f3n ANIDAR: Irene Elizabeth de la Jara\" width=\"696\" height=\"392\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/BhYl-2k-oro?feature=oembed&#038;enablejsapi=1\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" allowfullscreen><\/iframe><\/div>\n<h5 style=\"text-align: justify;\"><strong>ALBERT FAUS | Burkina Faso<\/strong><\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">Albert Faus (Barcelona, 1972) es arquitecto e ingeniero de Edificaci\u00f3n por la Universidad Polit\u00e9cnica de Catalunya (UPC). Los \u00faltimos diez a\u00f1os ha vivido en Burkina Faso donde ha realizado m\u00faltiples proyectos arquitect\u00f3nicos de cooperaci\u00f3n internacional, especialmente en los campos de la educaci\u00f3n y la salud infantil. En verano de 2011 dirigi\u00f3 en Koudougou (BF) la actividad Kamba Zaka -La casa de los ni\u00f1os- y en 2018 promovi\u00f3 el proyecto para la restauraci\u00f3n de unos enlucidos tradicionales, acci\u00f3n llevada a cabo por un centenar de mujeres de Tangassogo (BF), y que ha dado lugar a la exposici\u00f3n PER DURAR, organizada por el Colegio de Arquitectos de Catalunya (COAC) y el Museo de Granollers.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"Conversaci\u00f3n ANIDAR con Albert Faus\" width=\"696\" height=\"392\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/NFdYrSuFzqg?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El ciclo \u00abConversaciones ANIDAR: Arquitectura y Ni\u00f1ez\u00bb es un espacio de reflexi\u00f3n y conversaci\u00f3n sobre el v\u00ednculo entre la infancia y la pr\u00e1ctica de la arquitectura. 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