{"id":63159,"date":"2017-03-24T00:09:13","date_gmt":"2017-03-23T23:09:13","guid":{"rendered":"http:\/\/veredes.es\/blog\/?p=63159"},"modified":"2020-07-24T09:18:47","modified_gmt":"2020-07-24T07:18:47","slug":"sobre-la-relevancia-de-lo-digital-miguel-villegas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/veredes.es\/blog\/sobre-la-relevancia-de-lo-digital-miguel-villegas\/","title":{"rendered":"[:es]Sobre la relevancia de lo digital | Miguel Villegas[:gl]Sobre a relevancia do dixital | Miguel Villegas[:en]About the relevancy of the digital thing | Miguel Villegas[:]"},"content":{"rendered":"

[:es]

\"Foto
Foto \u201cCyborg: Progress\u201d CC-by Pascal<\/span><\/figcaption><\/figure><\/p>\n

\u00bfOs hab\u00e9is dado cuenta de que no hemos escrito \u201csobre la relevancia de lo digital en la arquitectura<\/em>\u201d?<\/strong><\/p>\n

El art\u00edculo<\/a> al que nos in-citan<\/em> nuestros queridos bRijUNi<\/a>, esperando mi embestida de miura<\/em>, me va a permitir, desplegar algunas ideas.<\/strong><\/p>\n

Y ojo; lejos de ser condescendiente o presuntuoso, voy a tratar de hablar no desde el conocimiento si no desde la comprensi\u00f3n y convicci\u00f3n<\/em>.<\/p>\n

No soy inform\u00e1tico ni lo pretendo.<\/strong><\/p>\n

Pero estoy convencido de que el conocimiento de las herramientas de nuestro tiempo, y sobre todo de sus potenciales, s\u00ed que me permite ser m\u00e1s arquitecto<\/em><\/strong> (para los de modulo<\/em> n\u00f3tese la omisi\u00f3n expresa del comparativo cualitativo mejor<\/em>).<\/p>\n

Creo que no tiene sentido seguir soltando aqu\u00ed argumentos a favor<\/em>. Tratamos de predicar con el ejemplo en nuestro trabajo, pero vamos a aplicar nuestras l\u00f3gicas informacionales<\/em> y vamos a usar como base y excusa el art\u00edculo de Ver\u00f3nica S\u00e1nchez para reafirmar nuestra posici\u00f3n.\u00a0Es una actitud que no nos gusta, la de reafirmarnos<\/em> en base a desmontar al otro<\/em>, pero en esta ocasi\u00f3n nos han provocado<\/em> y entendemos que Ver\u00f3nica S\u00e1nchez, la autora del texto, no ver\u00e1 en el texto ning\u00fan af\u00e1n destructivo sino todo lo contrario. Contestando:<\/p>\n

\u00b7 Un curso de Revit es un excelente plan de futuro<\/em>. El trabajo, el poco que queda, est\u00e1 en pa\u00edses que est\u00e1n inmersos en un proceso muy trabajoso de implantaci\u00f3n del BIM como m\u00e9todo de producci\u00f3n y gesti\u00f3n de la documentaci\u00f3n de obra. Saber Revit es manejar una de las tecnolog\u00edas m\u00e1s extendidas en BIM<\/em> y unido a ser arquitecto espa\u00f1ol<\/em> da un valor altamente competitivo.<\/p>\n

\u00b7\u00a0En la actualidad, la gran mayor\u00eda de las \u00e1reas de conocimiento est\u00e1n sometidas a una velocidad de innovaci\u00f3n brutal. Todo lo aprendido<\/em> queda obsoleto r\u00e1pidamente.<\/p>\n

Sin embargo, y aqu\u00ed me permito licencia, en la inform\u00e1tica no. Los lenguajes de programaci\u00f3n, mejor dicho sus desarrolladores,\u00a0llevan a\u00f1os<\/em><\/strong> volcados en que el trabajo que se haya desarrollado una vez tenga la mayor durabilidad posible. Los lenguajes se renuevan, pero \u00bfhay dudas de que el que aprendi\u00f3 hace a\u00f1os a manejar HTML podr\u00e1 aprender a manejar HTML 5<\/em>?<\/p>\n

Otra cosa es que en nuestro autocad 2010<\/em> no podamos abrir los archivos del 2014<\/em>, pero eso es cuesti\u00f3n empresarial, no tecnol\u00f3gica\u2026<\/p>\n

\u00b7\u00a0\u00bfSaberes perecederos?<\/em> Pocas \u00e1reas de conocimiento tendr\u00e1n m\u00e1s desarrollo e inversi\u00f3n que la inform\u00e1tica. Pong\u00e1monos en situaci\u00f3n y comparemos nuestros ordenadores o tel\u00e9fonos de hoy con los de hace 5 a\u00f1os. Hagamos lo mismo con nuestras casas.<\/p>\n

\u00b7 Ojo. Sketchpad<\/em> el tatarabuelo de autocad<\/em> ya usaba bloques.<\/p>\n

\u00b7 La creatividad es La Herramienta Fundamental<\/em><\/strong>, imprescindible para resolver cualquier cosa en la vida.<\/p>\n

Pero inferir de esa afirmaci\u00f3n que la tecnolog\u00eda inform\u00e1tica es prescindible<\/em>\u2026 \u00a1uf!<\/p>\n

\u00b7 El problema de los ingenieros es de\/formaci\u00f3n, pero no porque sean aplicadores de manuales<\/em>, sino porque son ingenieros<\/em><\/strong> (hola amigos ingenieros, sab\u00e9is que, a pesar de todo, os sigo queriendo).<\/p>\n

\u00b7 A nosotros nos prohibieron<\/em><\/strong> usar autocar en el primer curso de proyectos. No tuvimos asignatura de dibujo asistido y acabamos siendo totalmente autodidactas, pero la sutileza del l\u00e1piz<\/em><\/strong> es un mito rom\u00e1ntico bastante flojo. Y lo dice uno que gasta rollos y rollos de vegetalina<\/em> y que lleva a\u00f1os diciendo que<\/p>\n

\n

\u201chay que echarle webs y entregar un concurso dibujado entero a l\u00e1piz\u2026\u201d<\/em><\/p>\n<\/blockquote>\n

Pero sigue siendo una simpleza rom\u00e1ntica.<\/p>\n

\u00b7 El CAD no es para proyectar. Crea monstruos. El CAD es para hacer planos<\/em> o lo que anta\u00f1o se llamaba lo que hace el delineante<\/em><\/strong>, o profesi\u00f3n perdida asaltada por hordas de hambrientos estudiantes de arquitectura.<\/p>\n

\u00b7 El BIM es el dorado<\/em><\/strong> de los delineantes proyectistas<\/em> de las promotoras playeras. Mala pata de crisis\u2026<\/p>\n

\u00b7 Las generalizaciones son odiosas. Un proyecto bonito<\/em><\/strong> no es necesariamente un buen proyecto<\/em><\/strong>.<\/p>\n

Pero lo contrario, tampoco.<\/p>\n

\u00b7 \u00bfDegenerado? Esto\u2026 Si. En nuestra \u00e9poca, los fines de carrera que se expon\u00edan tambi\u00e9n eran los bonitos<\/em><\/strong>, pero el nivel de degeneraci\u00f3n me parece insostenible, sobre todo cuando se producen<\/em><\/strong> fines de carrera de cosas que recorren la meseta castellana que han sido desarrollados por un equipo de m\u00e1s de 20 personas<\/strong>.<\/p>\n

\u00b7 Infrautilizados<\/em><\/strong> creo que para lo que les pagan los est\u00e1n sobreexplotando<\/em><\/strong>. Pero es s\u00f3lo mi opini\u00f3n\u2026<\/p>\n

\u00b7 Algunos<\/em><\/strong> casos. Seguimos demonizando. \u00bfTenemos que abandonar la tecnolog\u00eda para seguir aprendiendo<\/em>? Todav\u00eda tiemblo cuando veo a un alumno de arquitectura escribir la URL COMPLETA de una p\u00e1gina web en la casilla de Google\u2026 El art\u00edculo de Enrique Dans<\/a> de hace unos a\u00f1os era muy esperanzador. El de hace poco<\/a>, es muy esclarecedor.<\/p>\n

\u00b7 Desde el papel en blanco<\/em> no se crea. Ni siquiera lo hac\u00eda el del fuck the contest<\/em>. Es otro reduccionismo rom\u00e1ntico.<\/p>\n

\u00b7 Pensar la complejidad se puede hacer con herramientas digitales. Posiblemente incluso mejor que sin ellas<\/em>.<\/p>\n

\u00b7 \u00bfOptimizaci\u00f3n?<\/em> Si vamos a hablar de soluci\u00f3n \u00f3ptima conseguida mediante procesos de creaci\u00f3n anal\u00f3gica como es el dibujo, perm\u00edtame que disienta. Sin m\u00e1quinas, hoy en d\u00eda, decir que una soluci\u00f3n es la \u00f3ptima<\/em> es un acto de extrema soberbia. Pero claro, estamos hablando de arquitectos<\/em>\u2026<\/p>\n

\u00b7 Este oficio s\u00f3lo tiene una forma de existir sin imagen<\/em> y se llama\u2026<\/p>\n

Releyendo espero que no ve\u00e1is acritud ni animadversi\u00f3n en el texto. Pero me entristece<\/em>, tanto que llego a la incomprensi\u00f3n, al ver en compa\u00f1eros j\u00f3venes un rechazo a las herramientas tan feroz como el que vivimos en nuestra \u00e9poca<\/em> al CAD por parte de profesores que en aqu\u00e9l entonces eran incluso mayores que nosotros ahora.<\/p>\n

Sin una comprensi\u00f3n operativa de la tecnolog\u00eda estamos condenados.<\/strong><\/p>\n

Y no me refiero a saber manejar Revit<\/em>. Hablo de comprensi\u00f3n, de saber qu\u00e9 y cu\u00e1nto se le puede pedir a las m\u00e1quinas. De entender por qu\u00e9 pasan una serie de cosas cuando trabajamos y poder aprovechar ese entendimiento para, como dec\u00eda al principio ser m\u00e1s arquitectos<\/em><\/strong>. Esto es operatividad<\/em>.<\/p>\n

Alguno podr\u00e1 usarla para hacer m\u00e1s cantidad de trabajo en el mismo tiempo y otros la usaremos para tener que gastar un poco menos de tiempo en hacer nuestro trabajo y as\u00ed disponer de m\u00e1s para gastarlo en vivir lo realmente importante, que es lo que pasa, por ejemplo, cuando des-digitalizamos a las personas<\/em>.<\/p>\n

Miguel Villegas, arquitecto
\nEditor en arquitext\u00f3nica
\nSevilla, abril\u00a02014<\/p>\n

[:gl]

\"Foto
Foto \u201cCyborg: Progress\u201d CC-by Pascal<\/span><\/figcaption><\/figure><\/p>\n

D\u00e9stesvos conta de que non escribimos \u201csobre a relevancia do dixital na arquitectura<\/em>\u201d?<\/strong><\/p>\n

O artigo<\/a> ao que nos in-citan<\/em> os nosos queridos bRijUNi<\/a>, esperando a mi\u00f1a arremetida de miura, vai permitir, despregar algunhas ideas.<\/strong><\/p>\n

E ollo; lonxe de ser condescendiente ou presuntuoso, vou tratar de falar non desde o co\u00f1ecemento se non desde a comprensi\u00f3n e convicci\u00f3n<\/em>.<\/p>\n

Non son inform\u00e1tico nin o pretendo.<\/strong><\/p>\n

Pero estou convencido de que o co\u00f1ecemento das ferramentas do noso tempo, e sobre todo dos seus potenciais, se que me permite ser m\u00e1is arquitecto<\/em><\/strong> (para os de modulo<\/em> n\u00f3tese a omisi\u00f3n expresa do comparativo cualitativo mellor<\/em>).<\/p>\n

Creo que non ten sentido seguir soltando aqu\u00ed argumentos a favor<\/em>. Tratamos de predicar co exemplo no noso traballo, pero imos aplicar as nosas l\u00f3xicas informacionales<\/em> e imos usar como base e escusa o artigo de Ver\u00f3nica S\u00e1nchez para reafirmar a nosa posici\u00f3n. \u00c9 unha actitude que non nos gusta, a de reafirmarnos<\/em> en base a desmontar<\/em> ao outro, pero nesta ocasi\u00f3n provoc\u00e1ronnos<\/em> e entendemos que Ver\u00f3nica S\u00e1nchez, a autora do texto, non ver\u00e1 no texto ning\u00fan af\u00e1n destrutivo sen\u00f3n todo o contrario. Contestando:<\/p>\n

\u00b7 Un curso de Revit \u00e9 un excelente plan de futuro<\/em>. O traballo, o pouco que queda, est\u00e1 en pa\u00edses que est\u00e1n inmersos nun proceso moi traballoso de implantaci\u00f3n do BIM como m\u00e9todo de produci\u00f3n e xesti\u00f3n da documentaci\u00f3n de obra. Saber Revit \u00e9 manexar unha das tecnolox\u00edas m\u00e1is estendidas en BIM e unido a ser arquitecto espa\u00f1ol<\/em> d\u00e1 un valor altamente competitivo.<\/p>\n

\u00b7 Na actualidade, a gran maior\u00eda das \u00e1reas de co\u00f1ecemento est\u00e1n sometidas a unha velocidade de innovaci\u00f3n brutal. Todo o aprendido<\/em> queda obsoleto rapidamente.<\/p>\n

Con todo, e aqu\u00ed perm\u00edtome licenza, na inform\u00e1tica non. As linguaxes de programaci\u00f3n, mellor devandito os seus desarrolladores, levan anos<\/em> <\/strong>envorcados en que o traballo que se desenvolveu unha vez te\u00f1a a maior durabilidad posible. As linguaxes ren\u00f3vanse, pero hai d\u00fabidas de que o que aprend\u00ed\u00f3 hai anos a manexar HTML poder\u00e1 aprender a manexar HTML 5?<\/p>\n

Outra cousa \u00e9 que no noso autocad<\/em> 2010 non podamos abrir os arquivos do 2014, pero iso \u00e9 cuesti\u00f3n empresarial, non tecnol\u00f3xica…<\/p>\n

\u00b7 Saberes perecedoiros?<\/em> Poucas \u00e1reas de co\u00f1ecemento ter\u00e1n m\u00e1is desenvolvemento e investimento que a inform\u00e1tica. Pong\u00e1monos en situaci\u00f3n e comparemos os nosos computadores ou tel\u00e9fonos de hoxe cos de hai 5 anos. Fagamos o mesmo coas nosas casas.<\/p>\n

\u00b7 Ollo. Sketchpad<\/em> o tatarabuelo de autocad<\/em> xa usaba bloques.<\/p>\n

\u00b7 A creatividade \u00e9 A Ferramenta Fundamental<\/em><\/strong>, imprescindible para resolver calquera cousa na vida.<\/p>\n

Pero inferir desa afirmaci\u00f3n que a tecnolox\u00eda inform\u00e1tica \u00e9 prescindible<\/em>… uf!<\/p>\n

\u00b7 O problema dos enxe\u00f1eiros \u00e9 de\/formaci\u00f3n, pero non porque sexan aplicadores de manuais<\/em>, sen\u00f3n porque son enxe\u00f1eiros<\/em><\/strong> (ola amigos enxe\u00f1eiros, sabedes que, a pesar de todo, s\u00edgovos querendo).<\/p>\n

\u00b7\u00a0A n\u00f3s prohib\u00edronnos<\/em><\/strong> usar autocar no primeiro curso de proxectos. Non tivemos materia de debuxo asistido e acabamos sendo totalmente autodidactas, pero a sutileza do lapis<\/em> <\/strong>\u00e9 un mito rom\u00e1ntico bastante frouxo. E dio un que gasta rolos e rolos de papel cebola<\/em>\u00a0e que leva anos dicindo que<\/p>\n

\n

\u201chai que botarlle webs e entregar un concurso debuxado enteiro a lapis\u2026\u201d<\/em><\/p>\n<\/blockquote>\n

Pero segue sendo unha simpleza rom\u00e1ntica.<\/p>\n

\u00b7 O CAD non \u00e9 para proxectar. Crea monstros. O CAD \u00e9 para facer planos<\/em> ou o que outrora se chamaba o que fai o delineante<\/em><\/strong>, ou profesi\u00f3n perdida asaltada por hordas de famentos estudantes de arquitectura.<\/p>\n

\u00b7 O BIM \u00e9 o dourado<\/em><\/strong> dos delineantes proxectistas<\/em> das promotoras de praia. Mala pata de crise…<\/p>\n

\u00b7 As xeneralizaci\u00f3ns son odiosas. Un proxecto bonito<\/em><\/strong> non \u00e9 necesariamente un bo proxecto<\/em><\/strong>.<\/p>\n

Pero o contrario, tampouco.<\/p>\n

\u00b7 Degenerado? Isto? Se… Na nosa \u00e9poca, os fins de carreira que se expo\u00f1\u00edan tam\u00e9n eran os bonitos<\/em><\/strong>, pero o nivel de dexeneraci\u00f3n par\u00e9ceme insustentable, sobre todo cando se producen<\/em><\/strong> fins de carreira de cousas que percorren a meseta castel\u00e1 que foron desenvolvidos por un equipo de m\u00e1is de 20 persoas<\/em><\/strong>.<\/p>\n

\u00b7 Infrautilizados<\/em><\/strong> creo que para o que lles pagan estanos sobreexplotando<\/em><\/strong>. Pero \u00e9 s\u00f3 a mi\u00f1a opini\u00f3n…<\/p>\n

\u00b7 Alg\u00fans casos<\/strong>. Seguimos demonizando. Temos que abandonar a tecnolox\u00eda para seguir aprendendo? A\u00ednda tremo cando vexo a un alumno de arquitectura escribir a URL COMPLETA dunha p\u00e1xina web na casa de Google… O artigo de Enrique Dans<\/a> de hai uns anos era moi esperanzador. O de hai pouco<\/a>, \u00e9 moi esclarecedor.<\/p>\n

\u00b7 Desde o papel en branco<\/em> non se crea. Nin sequera fac\u00edao o do fuck the contest<\/em>. \u00c9 outro reduccionismo rom\u00e1ntico.<\/p>\n

\u00b7 Pensar a complexidade p\u00f3dese facer con ferramentas dixitais. Posiblemente mesmo mellor que sen elas<\/em>.<\/p>\n

\u00b7 Optimizaci\u00f3n?<\/em> Se imos falar de soluci\u00f3n \u00f3ptima conseguida mediante procesos de creaci\u00f3n anal\u00f3xica como \u00e9 o debuxo, perm\u00edtame que disienta. Sen m\u00e1quinas, hoxe en d\u00eda, dicir que unha soluci\u00f3n \u00e9 a \u00f3ptima<\/em> \u00e9 un acto de extrema soberbia. Pero claro, estamos a falar de arquitectos<\/em>…<\/p>\n

\u00b7\u00a0<\/em>Este oficio s\u00f3 ten unha forma de existir sen imaxe <\/em>e ch\u00e1mase…<\/p>\n

Relendo espero que non vexades acritude nin animadversi\u00f3n no texto. Pero me entristece<\/em>, tanto que chego \u00e1 incomprensi\u00f3n, ao ver en compa\u00f1eiros novos un rexeitamento \u00e1s ferramentas tan feroz como o que vivimos na nosa \u00e9poca<\/em> ao CAD por parte de profesores que naquel ent\u00f3n eran incluso maiores que n\u00f3s agora.<\/p>\n

Sen unha comprensi\u00f3n operativa da tecnolox\u00eda estamos condenados.<\/strong><\/p>\n

E non me refiro a saber<\/em> manexar Revit<\/em>. Falo de comprensi\u00f3n, de saber que e canto se lle pode pedir \u00e1s m\u00e1quinas. De entender por que pasan unha serie de cousas cando traballamos e poder aproveitar ese entendemento para, como dic\u00eda ao principio ser m\u00e1is arquitectos<\/em><\/strong>. Isto \u00e9 operatividade.<\/em><\/p>\n

Alg\u00fan poder\u00e1 usala para facer m\u00e1is cantidade de traballo no mesmo tempo e outros a usaremos para ter que gastar un pouco menos de tempo en facer o noso traballo e as\u00ed dispo\u00f1er de m\u00e1is para gastalo en vivir o realmente importante, que \u00e9 o que pasa, por exemplo, cando deas-dixitalizamos<\/em> \u00e1s persoas.<\/p>\n

Miguel Villegas, arquitecto
\nEditor en arquitext\u00f3nica
\nSevilla, abril\u00a02014<\/p>\n

[:en]

\"Foto
Photo \u201cCyborg: Progress\u201d CC-by Pascal<\/span><\/figcaption><\/figure><\/p>\n

Have you realized that we have not written \u201con the relevancy of the digital thing in the architecture<\/em><\/strong>\u201d?<\/strong><\/p>\n

The article<\/a> to which there in-cite<\/em> us our darlings bRijUNi<\/a>, waiting for my onslaught of miura<\/em>, is going to allow me, to open some ideas.<\/strong><\/p>\n

And eye; far from being obliging or presumptuous, I am going to try to speak not from the knowledge if not from the comprehension and conviction.<\/em><\/p>\n

I neither am IT nor claim it.<\/strong><\/p>\n

But I am sure of that the knowledge of the tools of our time, and especially of his potentials, if that allows me to be more an architect<\/em> <\/strong>(for those of module<\/em> one notice the express omission of the best qualitative comparative<\/em>).<\/p>\n

I think that it does not have felt to continue giving up here arguments to favor<\/em>. We try to preach with the example in our work, but we are going to apply our logics informacionales<\/em> and are going to use as base and it excuses Ver\u00f3nica’s Sanchez article to reaffirm our position. It is an attitude that we do not like, her of reaffirming<\/em> ourselves on the basis of dismantling other one<\/em>, but in this occasion they have provoked us<\/em> and we understand that Ver\u00f3nica Sanchez, the authoress of the text, will not see in the text any destructive zeal but everything opposite. Answering:<\/p>\n

\u00b7 Revit’s course is an excellent plan of future<\/em>. The work, so that it stays, is in countries that are immersed in a very laborious process of implantation of the BIM as method of production and management of the documentation of work. To know Revit is to handle one of the technologies most extended in BIM and joined to being a Spanish architect<\/em> it gives a highly competitive value.<\/p>\n

\u00b7 At present, the great majority of the areas of knowledge are submitted to a speed of brutal innovation. Everything learned<\/em> remains obsolete rapidly.<\/p>\n

Nevertheless, and here I allow myself license, in the computer science not. The languages of programming, rather his developers, go years overturned<\/em> <\/strong>in that the work that has developed once has the major possible permanence. The languages are renewed, but there are doubts of that the one that aprend\u00ed\u00f3 years ago to handling HTML will be able to learn to handle HTML 5?<\/p>\n

Another thing is that in our autocad 2010<\/em> we could not open the files of 2014<\/em>, but it is a managerial, not technological question\u2026<\/p>\n

\u00b7 Perishable knowledges?<\/em> Few areas of knowledge will have more development and investment that the computer science. Pong\u00e1monos in situation and let’s compare our computers or today telephones with those of 5 years ago. Let’s do the same thing with our houses.<\/p>\n

\u00b7 Eye. Sketchpad<\/em> the great-great-grand-father of autocad<\/em> already was using blocks.<\/p>\n

\u00b7 The creativity is The Fundamental tools<\/em>, indispensable to solve any thing in the life.<\/p>\n

But to infer of this affirmation that the IT technology is insignificant\u2026 uf!<\/p>\n

\u00b7\u00a0The problem of the engineers is de\/formaci\u00f3n, but not because they are applicators of manuals, but because they are engineers<\/em> <\/strong>(hello friends engineers, you know that, regardless, I follow you\u00a0loving).<\/p>\n

\u00b7 They prohibited us<\/em><\/strong> to use motor-coach in the first course of projects. We did not have subject of assisted drawing and ended up by being totally self-taught, but the subtlety of the pencil<\/em><\/strong> is a romantic sluggish enough myth. And one says it that it spends rolls and rolls of vegetalina<\/em> and that it goes years saying that<\/p>\n

\n

\u201chim it is necessary to throw webs and deliver a drawn entire contest to pencil\u00a0\u2026\u201d<\/em><\/p>\n<\/blockquote>\n

But it continues being a romantic simplicity.<\/p>\n

\u00b7 The CAD is not to project. Believe monsters. The CAD is to do planes or what long ago was called what the draughtsman does<\/em><\/strong>, or lost profession assaulted by hordes of hungry students of architecture.<\/p>\n

\u00b7 The BIM<\/strong> is the gilding of the draughtsmen designers of the beach promoters. Bad leg of crisis…<\/p>\n

\u00b7 The generalizations are odious. A nice<\/strong> project is not necessarily a good project<\/strong>.<\/p>\n

But the opposite, neither.<\/p>\n

\u00b7 Degenerate? This \u2026 If. In our epoch, the ends of career that were exposed also were the nice ones<\/em><\/strong>, but the level of degeneracy seems to me to be untenable, especially when there take place<\/em><\/strong> ends of career of things that cross the Castilian plateau that they have been developed by an equipment of more than 20 persons<\/strong>.<\/p>\n

\u00b7 Underuseds<\/em><\/strong>\u00a0I think that for what they pay to them they are overexploiting them. But it is only my opinion \u2026<\/p>\n

\u00b7 Some cases. <\/em><\/strong>We continue demonizando. Have we to leave the technology to continue learning? Still I tremble when I see a pupil of architecture to write the COMPLETE URL of a web page in Google’s cabin \u2026 Enrique Dans<\/a>‘s article of a few years ago was very encouraging. Of it does little<\/a>, is very enlightening.<\/p>\n

\u00b7 From the paper in blank<\/em> do not believe itself. It it was not even doing that of the fuck the contest<\/em>. It is another romantic reductionism.<\/p>\n

\u00b7 To think the complexity it is possible to do with digital tools. Possibly even better that without them.<\/em><\/p>\n

\u00b7 Optimization?<\/em> If we are going to speak about ideal solution obtained by means of processes of analogical creation since it is the drawing, it be allowed to me to dissent. Without machines, nowadays, to say that a solution is the ideal one<\/em> is an act of extreme haughty. But clear, we are speaking about architects<\/em> \u2026<\/p>\n

\u00b7 <\/em>This trade only has a way of existing without image<\/em> and calls \u2026<\/p>\n

Rereading I hope that you see neither acrimony nor ill-will in the text. But it saddens<\/em> me, so much that I come to the incomprehension, on having seen in young companions a rejection to the tools so fiercely as through the one that we live in our epoch<\/em> to the CAD on the part of teachers who in that one at the time were even major that we now.<\/p>\n

Without an operative comprehension of the technology we are doomed.<\/strong><\/p>\n

And I do not refer to being able to handle<\/em> Revit. I speak about comprehension, of knowing what and how much can be asked him to the machines. Of dealing why a series of things happen when we work and to be able to take advantage of this understanding for, as he was saying initially to be more architects<\/em><\/strong>. This is an operability.<\/em><\/p>\n

Someone will be able to use her to do more quantity of work in the same time and others we will use her to have to spend a bit less time in making our work and this way have of more to spend it in living through the really important thing, which is what happens, for example, when des – digitize<\/em> the persons.<\/p>\n

Miguel Villegas, architect
\nEditor in arquitext\u00f3nica
\nSevilla, april\u00a02014<\/p>\n

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[:es] \u00bfOs hab\u00e9is dado cuenta de que no hemos escrito \u201csobre la relevancia de lo digital en la arquitectura\u201d? El art\u00edculo al que nos in-citan nuestros queridos bRijUNi, esperando mi embestida de miura, me va a permitir, desplegar algunas ideas. 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