Tag: equipamento docente

Escola temporal Can Rosés en Barcelona | vora
02-10-2019 Sen comentarios

Escola temporal Can Rosés en Barcelona | vora

Trátase da adecuación temporal para escola da masía Can Rosés, no barrio de Lles Corts. O edificio fora reformado hai máis de 20 anos para biblioteca municipal, as fachadas rehabilitadas e a estrutura interior reconstruída. Os interiores eran diáfanos, sen case divisións interiores. A adecuación do edificio é para unha duración de 3 anos, mentres se proxecta e constrúe unha […]

Escola Infantil en A Baiuca | Abalo Alonso Arquitectos
26-06-2019 Sen comentarios

Escola Infantil en A Baiuca | Abalo Alonso Arquitectos

A escola atópase no límite do centro urbano, onde este confúndese xa co rural. E coa memoria colectiva, física mesmo aínda, das antigas instalacións industriais próximas presente. Unha serie de volumes, case infantís, xúntanse cal casiñas dalgún dos “rueiros” que se suceden pouco máis aló. E en terras de carpinteiros, de que, se non madeira, podería ser nosa escola? O […]

Escola infantil Santa Susana | ARKB-Arrokabe arquitectos
09-01-2019 Sen comentarios

Escola infantil Santa Susana | ARKB-Arrokabe arquitectos

Antecedentes. Estado orixinal. A escola infantil ocupa un edificio de Antonio Palacios construído en 1908, o “Pavillón de recreo artístico e industrial”, promovido pola sociedade do mesmo nome e que foi inaugurado coincidindo coa Exposición Rexional Galega de 1909 da que formou parte. O edificio contaba unicamente con dúas plantas: sobre o zócalo, cego unicamente cara á fachada principal, situábase […]

Escaleira de evacuación nun colexio do s.XIX | MCVR Arquitectos
12-09-2018 Sen comentarios

Escaleira de evacuación nun colexio do s.XIX | MCVR Arquitectos

Abórdase o proxecto non só para cumprir cos condicionantes de uso (evacuación ante caso de incendio) senón que se presta especial atención á súa materialidad e deseño co obxectivo de establecer un diálogo co edificio existente. Preténdese xerar unha relación arquitectónica simbiótica. O obxectivo é intervir dunha maneira contemporánea potenciando a presenza do patrimonio histórico. O edificio presenta unha masividad […]

Complex buildings. Learning systems
21-08-2018 Sen comentarios

Complex buildings. Learning systems

Os edificios educativos albergan sistemas complexos. Desde o xardín de infancia ata a facultade, o percorrido polos niveis de aprendizaxe consiste nunha acumulación de experiencias vitais xurdidas da interacción entre os devanditos sistemas. A función docente, así chamada polo Funcionalismo, constrúe agora as súas contornas con novos paradigmas que reflicten e dan resposta a unha axenda social cada vez máis […]

Cambiar a educación para cambiar a cidade (II) | Stepienybarno
23-02-2018 Sen comentarios

Cambiar a educación para cambiar a cidade (II) | Stepienybarno

No anterior post tentabamos dar un breve repaso dos fitos máis importantes que atopabamos ao botar unha mirada atrás no apaixonante mundo da arquitectura e a educación. No devandito texto paseabámonos por case todo o século XX ata chegar aos anos oitenta e é aí onde hoxe queremos recoller a testemuña e tentar plantarnos na actualidade. Para iso, botaremos unha […]

Cambiar a educación para cambiar a cidade (I) | Stepienybarno
16-02-2018 Sen comentarios

Cambiar a educación para cambiar a cidade (I) | Stepienybarno

Co presente artigo iniciamos unha pequena triloxía repasando que entendemos, desde Stepienybarno, que son algunhas claves dentro do mundo da educación e os edificios educacións, e que, á súa vez, poden resultar determinantes á hora de ter cidades máis sas e habitables. Para iso, distanciarémonos o suficiente, no tempo e no espazo, para tentar ter unha visión global do tema […]

Reforma de local en gardería en Villalón de Campos | contextos de arquitectura y urbanismo
03-01-2018 Sen comentarios

Reforma de local en gardería en Villalón de Campos | contextos de arquitectura y urbanismo

Poucos recursos económicos; unha gran superficie a transformar. Un interior; un patio. Tiñamos que cubrir unha demanda municipal, unha necesidade que se fai perentoria nun municipio, nunha rexión, que sofre a ladaíña do despoboamento e que necesita de dotacións, servizos, axudas aos que alí quedan para non verse tentados pola migración. A gardería reforma dúas aulas, baleiras xa de nenos, […]

Escola infantil en Oza-Cesuras | bals arquitectos
13-12-2017 Sen comentarios

Escola infantil en Oza-Cesuras | bals arquitectos

Proxectar unha escola infantil nunha parcela complexa, polos seus accesos, a súa topografía e dimensións pero emprazada nunha contorna cun potencial tan elevado, ha de facernos pensar en como debemos situarnos no territorio. Como aprehender o lugar a partir da aproximación á nova arquitectura e de maneira recíproca, como han de impregnarse os espazos do carácter do lugar. Como en […]

Centro cívico Romaño Vista Alegre | Abalo Alonso Arquitectos
22-11-2017 Sen comentarios

Centro cívico Romaño Vista Alegre | Abalo Alonso Arquitectos

Unha peza compacta, sobria, que busca adaptarse á escala do lugar. Un centro cívico que pivota ao redor dun baleiro a dobre altura; o vestíbulo como corazón do edificio, lugar de encontro, de estancia nas bancadas escaleiras, de acceso aos diferentes espazos: sala de usos múltiples, informática, aseos xerais e despachos na planta baixa. Tamén se atopan nesta planta as […]

Pavillón pop-up para activación programática no COCA | Conjuntos Empáticos
24-05-2017 Sen comentarios

Pavillón pop-up para activación programática no COCA | Conjuntos Empáticos

Este pavillón efémero constrúese para a celebración da festa de clausura do I Congreso Internacional de Comunicación Arquitectónica, desenvolvido entre o 17 e 19 de maio de 2017. O obxecto deséñase e produce como un elemento de arquitectura neumática que se localiza na rosaleda da Escola Técnica Superior de Arquitectura de Madrid, e serve de soporte para activacións programáticas, albergando […]

Aulas prefabricadas: A alternativa ideal para as escolas
21-03-2017 Sen comentarios

Aulas prefabricadas: A alternativa ideal para as escolas

Co aumento da demanda escolar e a insuficiencia de espazo para albergala, as escolas decidiron atopar alternativas rápidas, eficaces e seguras, polo que en edificación refírese. A arquitectura modular ha resultado ser a alternativa perfecta para dar solución a esta problemática en moitos sectores como o empresarial, o loxístico, o sanitario ou o educativo. Facendo fincapé neste último, cada inicio […]

Reforma da nova sede para a escola de deseño EASD-DEIÀ | ZFA Architecture & Urban Lab
11-01-2017 Sen comentarios

Reforma da nova sede para a escola de deseño EASD-DEIÀ | ZFA Architecture & Urban Lab

O noso traballo consistiu en mellorar a envolvente do edificio (fachadas e cubertas) para conseguir máis eficiencia e mellor estética a un inmoble de uso educativo que quedara funcionalmente obsoleto. Desde o principio expómonos a nosa intervención como UNHA SEGUNDA OPORTUNIDADE que a arquitectura pode brindar aos edificios no marco dunha operación de reforma integral. Como punto de partida o […]

Escola Súnion | archikubik
06-07-2016 Sen comentarios

Escola Súnion | archikubik

O proxecto pedagóxico da Escola Súnion está fundado sobre tres conceptos principais: o sentido do respecto, a capacidade de auto-concentración e a constitución dunha comunidade. Estes tres conceptos aplicáronse espacialmente na reforma e ampliación da Escola Súnion para formar así cidadáns responsables e sensibles. Estas tres premisas tradúcense por unha banda nunha conexión visual entre os diferentes volumes edificados e […]

Universidade de Xibraltar | Ayalto
13-01-2016 Sen comentarios

Universidade de Xibraltar | Ayalto

Xa desde a primeira visita aos Barracóns de Europa Point vimos un gran potencial este proxecto, tanto pola súa localización (orientación N-S ,vistas privilexiadas sobre o mar e Africa) como o valor intrínseco dos propios edificios, pola súa singularidade ,como polos grandes espazos abovedados do seu interior. A nosa intervención centrouse nun primeiro momento en eliminar todos os engadidos realizados […]

Aula-obradoiro en Atarfe | Bonsai Arquitectos
19-08-2015 Sen comentarios

Aula-obradoiro en Atarfe | Bonsai Arquitectos

O Instituto formulou ao Concello a necesidade de dotar unha aula independente do resto de instalacións escolares, pero na proximidade destas, cun programa mínimo de aula-laboratorio, aseos e almacén. Despois de estudar con detalle a parcela pareceu que o sitio idóneo era xunto ao ximnasio e pistas polideportivas, co que ademais a necesidade de investimento en urbanización era mínima, ao […]

micro Urbanismo | Íñigo García Odiaga
27-07-2015 3 comentarios

micro Urbanismo | Íñigo García Odiaga

A miúdo cando pensamos en urbanismo, visualizamos grandes operacións inmobiliarias de transformación da cidade. As cidades europeas parecen moverse ao ritmo que marca a construción de novos barrios, de novos desenvolvementos que en ocasións chegaron a duplicar a cidade existente. Esta metodoloxía urbana, ademais de pouco recomendable, demóstrase totalmente inútil cando se trata de rehabilitar, de transformar grandes áreas degradadas, […]

Centro de transferencia de tecnoloxías aplicadas (C.T.T.A.) | estudio [ r-arquitectura ]
01-04-2015 Sen comentarios

Centro de transferencia de tecnoloxías aplicadas (C.T.T.A.) | estudio [ r-arquitectura ]

UNHA MÁQUINA ENTRÓPICA. O edificio C.T.T.A., compromiso entre funcionalismo e sosteniblidad low-cost. O edificio C.T.T.A. (Centro de Transferencia de Tecnoloxías Aplicadas) é o resultado dun traballo desenvolvido ao longo de case catro anos no estudo de arquitectura valisoletano [r-arquitectura] de Rodrigo Almonacid por encarga do Parque Científico Universidade de Valladolid. O anteproxecto presentado ao concurso de ideas en xuño de […]

Edificios
08-01-2015 Sen comentarios

Edificios

‘Edificios’ propón unha viaxe pola arquitectura española contemporánea en compañía de máis de trinta arquitectos de prestixio que contarán as claves da súa obra máis recente. Nas próximas semanas a nova serie da 2, que dirixe Mariña Collazo, asomarase a escolas, hospitais, centros culturais, casas, edificios industriais, centros de interpretación e auditorios, agrupados temáticamente. A pesar da crise no sector, España nun […]

Washitecture: Arquitectura de Agua de Emergencia para escuelas de Marruecos
16-09-2014 Sen comentarios

Washitecture: Arquitectura de Agua de Emergencia para escuelas de Marruecos

O Rocha Barcelona Gallery inaugura o próximo 18 de setembro ás 19 h #WASHITECTURE: Arquitectura de Auga de Emerxencia para escolas de Marrocos’, a exposición do Taller Vertical 2014 organizada por Roca, en colaboración coa ESARQ_UIC e o soporte da  Fundación We Are Water. HAI QUE REXISTRARSE. A mostra presenta os proxectos resultantes da 17ª edición do Taller Vertical, un […]

Construir alí | Íñigo García Odiaga
13-06-2014 Sen comentarios

Construir alí | Íñigo García Odiaga

Durante os anos precrises moitos arquitectos encheron as portadas do éxito na prensa. É talvez esta actitude a que supuxo que se equipare a profesión cunha das causas da crise e que os arquitectos non ostenten agora unha grande autoridade moral. Evidentemente existe nestas liñas unha parte de verdade pero, se se quere oculta hai tamén outra realidade, a dos […]

Espazos para aprender. Arquitectura e Docencia (VII) | Raquel Martínez - Alberto Ruiz
06-06-2014 Un comentario

Espazos para aprender. Arquitectura e Docencia (VII) | Raquel Martínez – Alberto Ruiz

Paralización e rexurdir do espazo educativo na segunda metade do século XX As consecuencias económicas da guerra, unidas ao illamento sufrido polo país nos anos inmediatamente posteriores a esta traduciuse, así mesmo, na case absoluta paralización da actividade construtiva no ámbito educativo, máis alá dalgunhas edificacións escolares incluídas na reconstrución emprendida polo Servizo Nacional de Rexións Devastadas, e de certas […]

Espazos para aprender. Arquitectura e Docencia (VI) | Raquel Martínez - Alberto Ruiz
12-05-2014 Sen comentarios

Espazos para aprender. Arquitectura e Docencia (VI) | Raquel Martínez – Alberto Ruiz

El modelo arquitectónico de la Institución Libre de Enseñanza Anteriormente citamos a influencia da Igrexa Católica no sistema educativo. Esta relación entre Igrexa e Educación non é propiamente de influencia, senón de auténtico monopolio nestes anos. En 1875, unha circular do ministro de Fomento aos reitores de universidade advertía da necesidade de vixilancia “para que nos establecementos que dependen da súa […]

Espazos para aprender. Arquitectura e Docencia (V) | Raquel Martínez - Alberto Ruiz
12-05-2014 Un comentario

Espazos para aprender. Arquitectura e Docencia (V) | Raquel Martínez – Alberto Ruiz

A evolución dos espazos educativos en España O caso español é máis complicado. A evolución, tanto social coma cultural, do país leva un ritmo diferente ao dos países do noso ámbito e as poucas iniciativas importadas deberán ser adaptadas ás nosas propias condicións particulares. Pártese dunha evidente desvantaxe social e económica nos primeiros anos do século e posteriormente; todas as […]

Espazos para aprender. Arquitectura e Docencia (IV) | Raquel Martínez - Alberto Ruiz
18-04-2014 2 comentarios

Espazos para aprender. Arquitectura e Docencia (IV) | Raquel Martínez – Alberto Ruiz

O impacto das ciencias sociais nos espazos educativos tras a Segunda Guerra Mundial Os esforzos de reconstrución dos anos posteriores á Segunda Guerra Mundial, tiveron un dos seus grandes retos na dotación de servizos sociais e comunitarios dos países máis afectados polo conflito. En certo modo, a necesidade de empezar de cero deu a oportunidade de reformular algunha das iniciativas […]

Espazos para aprender. Arquitectura e Docencia (III) | Raquel Martínez - Alberto Ruiz
18-04-2014 Sen comentarios

Espazos para aprender. Arquitectura e Docencia (III) | Raquel Martínez – Alberto Ruiz

Novos espazos educativos á calor do movemento moderno e as novas formulacións pedagóxicas A irrupción do movemento moderno no panorama arquitectónico europeo produciu os primeiros exemplos de tipoloxía escolar realmente evolucionados. O certo é que o edificio de corte social foi en poucas ocasións un tema central do movemento moderno moito máis centrado no desenvolvemento da vivenda, pero algunhas das […]

Espazos para aprender. Arquitectura e Docencia (II) | Raquel Martínez - Alberto Ruiz
21-03-2014 Sen comentarios

Espazos para aprender. Arquitectura e Docencia (II) | Raquel Martínez – Alberto Ruiz

O hixienismo e os primeiros cambios nos espazos educativos Poderiamos pensar que esta concepción un tanto alternativa da educación e os espazos onde se desenvolve é unha idea relativamente moderna. Se ben é certo que os exemplos máis característicos comezan a aparecer ben entrado o século XX, a preocupación polas condicións en que se desenvolve o proceso pedagóxico ten a […]

Espazos para aprender. Arquitectura e Docencia (I) | Raquel Martínez - Alberto Ruiz
21-03-2014 2 comentarios

Espazos para aprender. Arquitectura e Docencia (I) | Raquel Martínez – Alberto Ruiz

Como arquitectos gústanos pensar que a arquitectura que xeramos ten unha incidencia positiva na vida da xente. Trasladado á arquitectura docente, gustaríanos crer que unha boa escola (dende un punto de vista arquitectónico) propicia un mellor ensino. Que un espazo ben formulado, facilita e activa o labor docente nos mestres e a aprendizaxe nos alumnos. Non é posible separar o […]

CEIP Amadeo Rodríguez Barroso | Hermo Iglesias Veiga Arquitectos
28-01-2014 Sen comentarios

CEIP Amadeo Rodríguez Barroso | Hermo Iglesias Veiga Arquitectos

Pártese do condicionante de realizar un novo edificio mentres o centro está en funcionamento, ocúpase a zona perpendicular á zona de acceso, deixando para unha segunda fase a construción do pavillón cuberto que ocupara o espazo do actual centro. Volume compacto de formigón branco perforado por patios que dan luz a aulas e ao corredor central elemento que estrutura o […]

Premios Manuel Gómez Román 2013
22-10-2013 Sen comentarios

Premios Manuel Gómez Román 2013

O proxecto de rehabilitación do Centro de Recursos para Persoas con Minusvalidez de Silleda, a cargo do estudo Arrokabe Arquitectos, e o proxecto de reintegración do patrimonio cultural da Chaínza (Noia), do estudo Salgado e Liñares, foron elixidos polo xurado da Asociación de Amigos do Castelo de Maceda ‘Setestrelo’ como gañadores da cuarta edición dos premios ‘Manuel Vázquez Román’. Estes […]